“学以致用，共同成长” —— 2020年岚山区幼儿园新教师培训

中楼镇马亓社区幼儿园

在冬日的暖阳中，岚山区举行2020年幼儿园新教师岗位培训。作为新教师的我们怀揣着对教育的梦想与希冀，踏上成长的旅途。 2020年11月14日中午，我们举行了隆重的开班仪式。区教体局领导出席了开班仪式，对新入职教师们表示了诚挚的祝贺和欢迎！为新教师们奠定了信心和基础，指引了前进方向。 　　1. 加强教学常规管理促教师专业素养提升 　　简短的开班仪式结束后，安东卫幼儿园的韦园长结合自己的经验，带来了《加强教学常规管理，促教师专业素养提升》专题指导，通过有效教学理念的建构活动设计要素及策略等多方面的学习，学习到了日常生活的专业技巧应用，同时结合案例关于“五的组成”和孙悟空三打白骨精等有趣的教学案例，深深感受到教育理念对教学活动的深远影响。 　　教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，通过韦园长对教育活动设计方面的讲解，规范了我对教育活动设计的流程，学习到教育活动过程中应注意的问题，如导入过程中要讲究策略，要简洁，要适宜，更要对幼儿有效；如在发生偶发事件时，应该怎样抓住教育契机；还强调在活动时要有机整合，要鼓励幼儿自主创新，告诉在活动延伸时，一定要避免“假结束，空许诺”的现象。 　　教育教学中老师的提问是不可避免的。有效的教学活动来源于有效的提问。但是如果教师的提问方式以及发问方式不恰当，可能会给幼儿带来一定的误区，同时，教师的评价决定着幼儿的未来。 　　教育是走心的教育，而评价决定着孩子的未来，影响着幼儿的情绪情感，也决定着他们的认知与创造能力。 2.立足幼儿园课程建设 促进教师专业成长 　　陶行知说，一日生活皆课程，课程是促进幼儿全面发展的教育手段和幼儿园活动的基础和支柱。区实验幼儿园的代园长的《立足幼儿园课程建设，促进教师专业成长》向我们系统的介绍了普适性课程的重要性，以及在普适性课程的实施下开发的园本课程。 　　园本课程是以幼儿园为基本特色进行课程开发的，他需要园长，教师，幼儿及家长等共同参与制定、实施的，要从幼儿园的实际出发，最重要的是课程的出发点要让幼儿进行参与。 　　代园长通过分享泰迪和汤普森老师的故事告诉我们一作为老师，要以育人为本，师德为先，由“教书”转向“育人”，并了解教育的使命，理解教育的真谛。 3. 学前教育质量提升下 的幼儿园游戏活动 　游戏是幼儿的基本活动，同时也是幼儿的主要学习形式，今天岚山头街道幼儿园的闫楠老师为我们带来了《学前教育质量提升下的幼儿园游戏活动》，通过介绍游戏的特征、教育作用等，我深深感受到幼儿园游戏可以让孩子在游戏中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作，游戏的趣味性对于激发幼儿的体育活动兴趣、促进幼儿以体能为主的各方面发展具有独特的作用。而我们作为老师，应该保证幼儿自由自主的进行游戏，同时确保她的安全，保证游戏的特征，创造良好的游戏环境，将理论的东西联系实际，发挥理论的最大作用提供丰富的游戏材料，创设幼儿游戏场地，同时确保充足的游戏的时间，如户外活动每天不少于2小时，户外体育时间不少于1小时。 　　儿童的世界是游戏的世界，是审美的世界，游戏是正在成长中的儿童最大的心理需求，游戏在儿童心理发展的各方面起着重要的作用，儿童在游戏中编织了暇想的世界，在身心方面实现了真实的成长。作为老师，我们要做到在游戏中追随儿童，观察儿童，回应儿童，做儿童游戏忠实的陪伴者。 4.以爱之名，为梦前行 ——班级管理经验分享 　　班级是学校的基本单位，是现代最具代表性的一种教育形态。而班级管理的对象则是由教师、幼儿、家长共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。 　　岚山区实验幼儿园的吴亚楠园长讲解下的班级管理，明确介绍了班级管理的对象，教师，幼儿，家长，三者之间的一切要基于沟通，沟通是一切合作的途径，对于班级的老师，应该团结协作，互帮互助，促进班级向前发展，对待幼儿应该充满爱心，对待职业应该充满热情，而对待不同的年龄、班级的幼儿应该着重的点也不同，如小班注重常规习惯的培养，中大班注重自我管理的培养，民主选出小班长，发挥幼儿在幼儿园的主体性，如在与家长沟通的时候，一定要注重技巧，同时与家长保持良好的沟通，需要老师做到观察幼儿，了解幼儿，发现幼儿的闪光点给予表扬，而对待幼儿需要提升的地方，作为老师应该婉转的向家长提出宝贵的建议，本着促进幼儿健康成长为出发点，向家长提出建议，同时注重家长委员会的作用，通过多方面了解和学习幼儿突发事件的处理办法。 　　安全是一切的基础，是幼儿班级管理的重要方面，作为老师，应该及时观察班级中环境是否有安全隐患，如有问题要及时发现处理，在户外活动前，教师要提前观察场地是否有隐患，通过发现观察，减少意外伤害的发生，以实际的做法来保障儿童的身心健康。 心得体会 　　两天的培训，我认真聆听了教师们的精彩讲座，她们深切的与我们分享了十几二十几年的教学经历，分享了教师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩子相处的感人瞬间。幼儿教师是一个神圣的职业，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解了幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。通过这次的学习，我见到了许多优秀的老师，也意识到了自己在很多方面的不足之处，明白能够成为骨干教师的老师一定是善于思考，善于学习别人的优点，也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育的信决心。希望自己能学以致用，不断学习，不断强化自身素养。 高敏