<p> 初冬乍寒,看万山红遍,层林尽染;心暖如春,望乡小校园,激情澎湃。</p><p style="text-align: justify;"> 为了保证城乡结对大教研的实效,了解城乡教学质量的差距,增强大教研的针对性。乡贤街小学县底联校在进一步研讨的基础上于11月11日—12日统一命题,组织开展了阶段性学业质量检测,11月19日在乡贤街小学举办了“合力共建促发展 城乡携手谋发展”阶段性学业检测质量论坛,吹响了乡小与县底联校大教研的号角!</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p> 本次阶段性学业检测质量论坛,以如何全面规范的进行质量分析为目的,采用了乡贤街小学教师示范展示,县底联校教师参与交流的形式,进行了分学科,分年级的融合教研活动。老师们精心设计,积极筹备,取得了圆满成功。乡贤街小学与县底联校37名教师参与了本次论坛活动。</p><p> 本次活动得到了区教科局领导的大力支持。参加这次活动的领导有:教育工委书记、教科局党组书记、闫局长,教科局党组副书记、党委书记杨凤云,教科局党组成员、副局长邓娟,正科级督学宋卫平。 </p> <p> 闫局长针对城乡结队大教研工作,提出了操作性很强的指导性建议,并希望 :通过城乡结对大教研,聚集质量提升,相互学习,相互促进,共同发展,把办好人民满意的教育落实到教研上、课堂上,体现在学生综合素质的全面提高上。活动中,宋卫平督学在讲话中,结合城乡教育的实际,进一步明确了开展结队教研的目的、意义,要求教研基地校一定要担负主体责任,保证教研的实效。</p> <p> 乡贤街小学校长张海珠致辞,对各位领导及老师们的到来表示真诚的欢迎与真挚的感谢。希望两校携手并肩,交流互通,通过切磋学习,使两校达到相互促进、共同提高的目的。</p> <p> 县底联校陈秋明校长讲话,县底联校老师们要主动作为,正视差距,希望通过这次活动,使县底联校的整体水平更上一层楼。</p> <p> 乡贤街小学副校长陕随才主持本次质量论坛活动。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 破冰游戏</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span>为了消除两校教师之间的陌生感,本次论坛活动,首先策划了破冰游戏,加强教研团队建设,老师们通过现场扫码加好友的形式,组建了六个教研团队,并各自设计了团队的名称与口号,这些小团队将在大教研大团队的领导下,进行更深入的研究与交流,她们个个信心满满,对未来的合作充满了期待。</p> <p>三年级语文团队</p><p>团队名称:言行一致队</p><p>团队口号:研而通古今 行而知天下</p> <p>六年级语文团队</p><p>团队名称:“读写创” 梦之队</p><p>团队口号:厚基础 宽知识 强能力</p> <p>二年级数学团队</p><p>团队名称:勤研善思队</p><p>团队口号:磨出精彩 聚出智慧</p> <p>五年级数学团队</p><p>团队名称:贤智创想队</p><p>团队口号:追寻数学脚步 放飞梦想翅膀</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 阶段性学业检测质量论坛</b></p><p> </p> <p> 乡贤街小学教导处主任孙霞安排本次阶段性学业检测质量论坛具体事宜,并主持语文学科质量论坛。教研室主任贾俊芳主持数学学科质量论坛。</p> 语文篇 <p> 活动中三、六年级语文分别由乡贤街小学李临景、曲玲和县底联校贾建红三位老师对本次期中阶段性质量检测的过程和结果进行了总体分析,题目分别为《以“发展·转变”护航每个学生成长》、《勤于反思找不足 改进方法提质量》和《 沟通学习促成长 交流总结共进步》三位老师分别就本年级的试题题型、题量、难度、梯度、覆盖面、成绩、学生答题情况、教学中存在的问题和今后教学努力方向等方面做了整体的分析反馈 。</p> <p> 全体教师踊跃发言,气氛热烈,缜密地分析,深入地思考。针对本次检测情况分版块进行了逐一补充发言。或纵横比较,全面分析。或以点带面,分享经验。或一针见血,提出质疑。老师们在对比中发现问题,在交流中寻求方法,在碰撞中不断反思,在反思中得到提升。让大家均认识到了自身教学工作中的不足,明确了以后的改进方向。</p> 数学篇 <p> 数学组由乡贤街小学二、五年级的刘娟、王丽两位老师做了题为《知不足而后进》、《质量分析找差距 交流分享促提升》的总分析。她们先从卷面的每个知识点开始分析,再从五个班的及格人数、均分和及格率、四率、与上次成绩的对比等方面进行了具体分析,通过分析找出优势和差距,针对存在的问题制定了整改措施,明确了努力的方向,为进一步提升教学质量打好基础。</p> <p> 通过交流,老师们达成了共识,统一了目标,提出了改进的措施:一是注重学生基础知识基本概念的掌握;二是作业细批精讲;三是养成良好的审题做题习惯;四是注重学生应用题审题方法的培养;五是找准解决每一个学生问题的“秘方”。</p><p> </p> <p> 今后的教育教学实践中,我们将静下心来,采他山之玉 ,纳百家之长,在教中学,在教中研,充实自我,更新理念,求师生教学相长,共同发展,走出自己的一路风采。</p> <p> 质量论坛结束后,与会领导和县底联校的老师们参观了我校档案室。翻阅了我校教育教学特色工作档案,老师们交流探讨,学习借鉴,领导们也给予了充分肯定!</p> <p> 此次活动中,各位领导参与论坛、深入课堂,了解学校道德与法治课的开展情况,对学校工作给予了充分肯定和高度评价,对下一步城乡融合发展提出宝贵意见和建议。老师们也表态:“在合作交流中学习,在同伴互助中成长”。</p><p> </p> <p> 这次活动,是一个很好的开端,拉开了城乡结对教研的序幕,相信在领导的大力支持下,在老师们的共同努力下,城乡教研之花定会争奇斗艳,绚丽多彩!</p>