<p> 说出心意,赛出好课</p><p> ——五华县小学数学说课比赛暨优质课展示活动在县一小举行</p> <p> 为了推进我县“聚焦课堂教学变革,构建科学评价体系”的活动,促进课堂教学转型 ,促进课堂教学效率 ,促进教师专业发展,2020年11月19日-20日,五华县小学数学说课比赛暨优质课展示活动在五华县第一小学顺利拉开了帷幕!来自全县各学校的选手以及小学数学教研团队成员等二百多名教师全程观摩了此次活动 。</p><p><br></p> <p> 五华县教育局、教师发展中心和五华县第一小学为本次活动做了精心的准备 。</p> <p> 比赛分两个阶段:第一阶段为现场说课。参赛教师按照抽签的顺序号依次进行说课。第二阶段为现场上课。由第一阶段说课成绩的前3名选手参加复赛,按说课的内容借班现场上课,进行优质课展示。</p> <p> 比赛中,参赛教师个个精心准备、激情飞扬,精彩纷呈的展示,赢得在场评委和教师们的一致好评 !</p> <p> 亮点一:选材丰富 ,注重动手操作 </p><p> 本次说课比赛,25个选手的说课内容涵盖了一至六年级的教材内容,主要从教学目标、教学内容、教学过程、教学理念、板书设计等方面进行说课,突出“我是怎么上的?” “为什么要这样上?”教师们在教学中注重培养学生的问题意识和动手、动口、动脑的能力。让学生在操作中感知、在活动中体验、在感悟中明理 、在探究中提升,较好地渗透了数学思想方法 。</p><p> </p><p> 亮点二:专业扎实,精彩纷呈 </p><p> 参赛选手们激情自信,目标明确,结构合理,说理清晰,说课与课件操作同步,融合现代信息技术于教学之中,表现出了扎实的专业素养,展示了我县小学数学青年教师的风釆。</p><p> </p><p> 亮点三 :更新理念,聚焦核心素养 </p><p> 本次参赛选手的教学设计能立足课程标准,聚焦核心素养,以学生为主体,站在学生的角度去设计教学过程,让学生在生活中学数学、在活动中学数学、在游戏中学数学,感受趣数学的无穷魅力 ,培养学生的数学核心素养。</p><p> </p> <p> 经过激烈的角逐,龙村镇中心小学何裕平 、五华县第一小学周梓红、五华县第二小学李桂灵三位老师进入第二阶段的优质课展示。最后,龙村镇中心小学何裕平获得比赛总分第一名,将代表我县参加梅州市小学数学教师技能比赛。</p> <p> 教研室副主任朱文辉在总结讲话中,充分肯定了各位选手的精彩表现,并作了精准、到位的点评 。随后,他上了一节教学专题讲座《聚焦课堂改革, 提高课堂效益 》,他指出:一节课好不好,关键要看学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态 。在这一教学理念的基础上,他提出了“453”教学模式 :四环节:即情境--探究--反馈--应用;五学:即研学--对学--群学--展学--延学;三动:即问题驱动、生生互动、师生互动 。他要求老师们要加强理论学习,加强教学实践研究,聚焦课堂变革,提高课堂效率,提升教学质量 。</p><p> </p><p> 最后,朱主任提出了几点教学建议:</p><p> 一、数学课应有温馨的人情味 、浓浓的思考味 、清晰的数学味和醇厚的文化味 。让课堂成为润泽生命的文化场 。</p><p> 二 、数学课堂要从教师驱动走向问题驱动,以问题为导向,培养学生的问题意识。提升学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力 。</p><p> 三、教学目标要聚焦能力提升 。让学生学会“用数学的眼光观察世界”,“用数学的思维思考世界 ”,“用数学的语言表达世界” 。</p> <p> 陈雨新副局长为获奖的选手颁奖,并鼓励青年教师以此次活动为契机,加强基本功训练,学习新理念,大胆创新改革,努力提升自己的专业素养,打造一支高素质的教师队伍,树立五华教育新形象。</p> <p> 领导和评委们的合照。</p> <p> 教育家叶圣陶说过:“得高素质的教师队伍,才能得教育天下”。这次活动不仅锻炼了一批青年教师,促进教师专业发展,更体现了参赛选手团队的凝聚力和团队精神,进一步推动了我县小学数学课堂教学改革的不断向前发展 。</p>