<p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。对教师而言，好课是磨出来的，名师是苦练出来的，只有教研不止，教育方能阔步前行。为促进我校教师的快速成长，也为加强校际间的交流，11月20日，在南川区教育科学研究所的大力支持下，北师大附校、鸣玉小学、德隆小学及头渡小学的近40名教师齐聚金山小学，共同参与这场教学研讨盛宴。</p> 同课异构展风采 <p> 此次同课异构的内容分为语、数、外三个板块。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同游西沙群岛</b></p><p><br></p> <p> 语文同课异构的内容为四年级的上册《富饶的西沙群岛》，金山小学王梦莲老师和北师大附校的杨路老师立足教材从课本出发，通过一个又一个独具特色的情境创设让同学们感受西沙群岛的风景优美和物产丰富，最后殊途同归地激发同学们的爱国情怀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">共看田忌赛马</b></p><p><br></p> <p> 数学学科同课异构的内容是四年级上册的《数学广角-优化》，鸣玉小学的李怡老师和金山小学的王敏老师分别设置一个又一个游戏环节，寓教于乐，让孩子们在一种愉悦的氛围中感受到数学中优化思想的魅力。</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(57, 181, 74);">What can you do?</i></p><p> </p> <p> 英语学科同课异构的内容是五年级unit4 what can you do？北师大附校刘倩老师和金山小学的胡德雪老师紧紧围绕-What can you do?-I can……的教学重点展开教学，多样化的教学环节使这样一个简单的对话练习变得生动好玩。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">聆听慈母情深</b></p><p><br></p> <p> 在语、数、外三门学科同课异构结束后，金山小学的曹凤老师还执教一课-《慈母情深》，这一课也是前不久她赴鸣玉小学同课异构的执教内容，今天的她较比之前有了很大的改变。</p> 交流研讨共进步 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">语文评课</b></p><p><br></p> <p> 黄远鹏主任首先肯定了同课异构的两位老师 课前准备充分、善于借助科技手段、板书设计精美及渗透评价意识等诸多优点，而后也给语文老师们提出了文本解读要深入、目标制定要精准、问题设计要精要、支架落实要精细、思维训练要灵活、课堂细节更注重等多个建议。罗晓敏主任在点评了两堂同课异构的内容后，又特别点评了《慈母情深》这一课，她用“同课再构看变化，情文交融课更深”这一句言简意赅地肯定了曹老师的巨大改变，经她层层剖析我们更加深入立体地理解了曹老师课堂质变的关键点。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">数学评课</b></p><p><br></p> <p> 数学评课组在陆清华所长和鲜文玉主任的带领下进行了一场长达两小时的评课交流，陆所长称赞授课老师的教学理念新，标准意识强，年轻的老师再经过些打磨必定是明日之星，同时也感叹金山小学变化极大，一汩汩新鲜血液注入让金山小学焕然一新。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">英语评课</b></p> <p> 蔡林芮专家首先肯定了两位老师扎实的基本功和良好的课堂驾驭能力，她指出两堂课都紧扣目标，既有重点落实又有难点突破，课堂生动活泼且各有特色，同时她也精益求精地提出了一些建设性意见。</p> <p> 课堂教学是一门有遗憾的艺术。”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。通过本次教研，我们将在思索中感悟课堂艺术;在交流中，升华教育思想;在实践中，促进专业成长。</p><p> 成绩来自于孜孜以求，硕果来自于辛勤工作。着眼于培养学生可持续发展的能力，为学生的终身发展奠基，金山小学正成为师生共同成长的沃土，未来通过金山人的不懈努力，各项工作必将迈出新的坚实的步伐，再上新台阶。</p>