<p>一年级初体验</p><p>麓园又迎来了新的“小萌鹿”们，我也开始了自己的一年级初体验。虽然只是短短三天，但收获却有满满都收获。</p><p>一、会坚持</p><p>在第二天的会议中，有同年级老师的方法非常值得我学习，那就是“一个个击破”。</p><p>一段时间里只重点培养一两个习惯，例如刚入学的那个星期先重点关注学生学会准备学生的课堂礼仪，第二个星期再着重关注其他习惯，一个习惯培养至少一周，坚持训练，耐心指导，再持之以恒。例如排队，其实每一次的出行都是一次训练。同时在教育孩子的时候我们要和孩子说清楚为什么要这么做，有利于他们理解。</p><p>二、多反馈</p><p>一年级的孩子刚入学，最需要的就是老师们的鼓励，老师的赞扬能让他们感受到学习的快乐，不至于一开始就出现厌学情绪。尤其是</p><p>很多孩子在培养习惯的过程中也容易出现反复的现象，需要不断地检查以及反馈。这时我们要理解孩子的心理，“把孩子当成孩子”不要用成人的标准去判断他们，尊重孩子成长的规律。一年级的孩子希望得到认可，我们应该经常鼓励他们，给他们积极的反馈。</p><p>孩子成长的路还很长，用心陪伴，静待花开。</p> <p>新一年级入校，感触良多。我作为一名老师，我的一言一行孩子们都在看着，都在模仿着。就因为这样，我也要时刻注意着自己。当班主任带班，是我人生第一次，虽说是三天班主任，但是却深刻体会到了需要的耐心、细心、用心。而孩子们小小一句：“钟老师，我好喜欢麓谷二小，好喜欢你。”能让我由内生出成就感。教育这个事，我做的远远不够，还需要沉下来学习，认真听，认真做。</p>