深入分析思得失，凝心聚力谋提质---马召镇纪联小学期中质量分析会

纪联小学

学生

我校

训练

加强

能力

培养

期中

分析

成绩

补漏

　　光阴荏苒，日月如梭，不觉间这一学期已走过了一半的路程。经过学校严谨有序的组织和全体师生的共同努力，纪联小学期中考试已经圆满结束。为了查缺补漏，明确下一个阶段的努力方向，11月20日下午，我校召开了期中质量分析会。

　　本次考试，我校语文科成绩整体上都有进步，会上语文科各老师对试卷难度、学生答题情况进行具体分析，分析问题缘由，并提出相应的改进措施：

1.重视基础知识教学，打牢基础；

2.加强对逻辑思维灵活性的训练；

3.加强学生对文本的概括能力的训练，注重语言规范性、简洁性；

4.培养阅读兴趣，多读课外书，提高阅读能力；

5.加强语言表述训练，提高写作规范性，提高写作能力。

　　本学期我校数学成绩整体来说较以前有明显提高，但学生中高分人数少，低分人数多，所以应注重培优补差，有针对性地帮助学生攻克难点。 各位数学老师结合学生学情，针对后进生的学习，提出好生带后进生的学习方法，帮助学生攻克知识难点：

1.注重重难点掌握，薄弱点强化；

2.强调数字书写规范、试卷答题规范；

3.加强计算能力训练；

4.重视数学表达和逻辑思维培养。

　　我校英语成绩近几年一直较好，英语教师分析了不同班级的学习情况，制定后期教学的侧重点：

1.重视学生对单词的积累程度；

2.加强学生寻找关键词能力；

3.加强听力训练；

4.强调书写规范 。

　   最后，王校长讲话，她充分肯定了我校这半学期所取得的成绩，感谢老师们为学校发展所付出的努力。同时对工作中存在的不足也提出了指导性的解决意见

1.语文老师可以从“一周一古诗”到“一周一例文”，从生字的巩固到阅读的方法指导，想办法发挥备课组的集体智慧，统筹安排，抱团成长。

2.数学老师在课堂上不能满堂灌，不能只重知识的传授，轻能力的培养。可以通过作业训练形式的多样花化，重视学生的基础计算关，培养学生的分析应用能力，使学生适应能力考查的试题。

3.英语老师要钻研教材，把握课程标准，加强听、说、读、写四会的能力训练的同时，加强学生综合能力训练，全面培养学生的英语应用能力。

    通过此次期中质量分析会，我们学校全体教师查缺补漏，明确了下一阶段的努力方向，坚定了奋力前行的信念。相信只要我们团结一致、奋力向前，我校的教学质量一定会再上一个新台阶！