<p> 11.19日上午的专家讲座和精彩课例，让我们意犹未尽，稍作休息之后，我们迎来了下午的专场。首先由深圳市立言教育研究院核心专家张俊孟做《统编教材习作教学解决方案》讲座，张院长从“习作指导的几个误区”、“习作教学的目标和内容”、“统编教材的习作编排特点”等方面让老师们对统编教材习作教学有了新的认识。</p> <p> 实验小学陈英执教的《月光曲》读写联动课，陈老师幽默风趣的教学风格，使课堂高潮迭起，由贝多芬的月光曲感受虚实结合的描写，再精准带入《森林狂想曲》，让孩子们运用虚实结合的方法进行小练笔，在陈老师的不断启发中，孩子们的想象天马行空，作品妙笔生花。</p> <p> 东关小学周佳馨老师的课例展示——《圆明园的毁灭》读写联动课</p> <p> 周老师抓住“圆明园里有什么…还有什么…”让孩子们感受到圆明园昔日的辉煌，列强的烧杀抢掠让圆明园“没有了…也没有了…”，今昔对比，资料补充让孩子们受到强烈的情感震撼，自然情动而辞发。</p> <p> 深圳市立言教育研究院副院长张俊孟执教的读写联动课《父爱之舟》，引导学生通过联系生活实际、边读边想象画面，抓住关键词句，学习名家片段等方法，教会学生关注细节，表达情感。由文本到生活，由品场景到写场景，孩子们有感而发，字里行间流露出无限真情。</p> <p> 关于主题阅读，我们宁武县实验小学从尝试到实践，从实践到认识，从认识到研究， 逐步建立起“一主两翼”的阅读教学教材结构，更有“整本书阅读”的实施，让我们的语文课堂更精彩。今后，我们实验小学将在新一届领导班子的带领下，在主题阅读理念的指引下，继续为开创宁武县语文教学新时代而不懈努力，不断奋斗！</p>