隔空有爱专递传情

冯昌仁～师梦

克山县第二中学开设“专递课堂” 瑞雪初降龙江美，专递课堂教育情。 　　为充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑作用，进一步促进信息技术与教育教学工作的深度融合，进一步总结线上教学与线下教学的有机融合经验，探索信息化背景下新的育人方式和教学模式，促进校际联谊的深度实施与携手奋进。 　　依据教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》要求以及市、县教育局对于该项工作的具体部署，克山县第二中学积极响应、深度思考、科学组织、有效实施，在“三个课堂”建设中，守初心、担使命，砥砺奋进。 　　制定了切合实际的《克山县第二中学“三个课堂”建设方案》及《克山县第二中学“专递课堂”建设方案》明确了工作目标，成立了领导组织，落实了具体工作措施，落靠了教学校长、教务主任、信息主任及教研组长的主体责任。 　　为了便于“专递课堂”的有效实施，第一时间建立了二中、西联、发展三校联谊“专递课堂”微信工作群，制定了“专递课堂”课程表，明确了“专递课堂”的时间表和路线图。 　　在充分测试的基础上，2020年11月18日上午，按照对接学校的主体要求，克山县第二中学通过“互联网+QQ群课堂”的形式，向对接学校（西联中学、发展中学）发起了“专递课堂”的第一次尝试，共进行了三节课的专递，分别是：七年级地理、八年级物理和九年级历史。 　　教研组长张赓真老师执教的八年级物理《光的折射》。 　　教研组长施长红老师执教的九年级历史《美国内战》。 　　备课组长左桂娟老师执教的七年级地理《世界的气候》。 　　三位教师的儒雅教风、知识内涵、执教礼仪，得到了对接两所学校领导、教师与学生的高度评价。 　　进修学校李仓校长带领相关部门主任莅临并全程参与，对克山二中的不懈努力给予了充分肯定，对“专题课堂”的高质量发展提出了硬件设置进一步加强的相关意见和建议。 　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对“专递课堂”的第一次尝试，第二中学与西联、发展三校携手已从懵懂走向探索，面对未来，我们将隔空有爱砥砺行，专递传情教育情。