<p> 假若知识是一场烟火盛宴的话，那么，乡情便是屋顶袅袅升腾起的炊烟，那是老师一挥戒尺幻化而成温情，软绵的灵魂。家乡酝酿着人心的温度，支撑着生命的厚度。地方课堂正是一剂良药，它治愈所有的任性和焦虑。</p><p> 人而不爱乡，如乐乎？</p><p> 今日满心欢喜，让我们身临其境感受地方课堂。</p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">当台上的光影落入眼帘，喜欢这带着日暖的报告厅，字幕的投影，梯度的厅座，还有灯光与音乐。待课的老师眉眼弯弯，连睫毛都是笑意盈盈的。清亮的声音响起，整个空间涌动着欣喜与期待。</span></p> <p> 百花退隐之时，油茶花开在冬的门槛前，面对冬风的寒意，寂静生长，默然坚强，寒冷与薄凉定是为了历练自己的果色吧。坚硬的外表，暖香的内心，不愧被赐“皇封御膳”的食用油称号。衢州的油茶润如酥，冬日的暖阳，锅里的油香，祝淑君老师带给孩子们深藏心底的感动。茶油与男女老少交好，惊喜这温暖美好的相遇。</p><p><br></p> <p> 在橘香里提炼出万物美好，徐琪老师让每个关于橘的美食都生动有趣。世上橘物，都有着它的香氛，似乎衢州的柑橘自有灵性。衢州的橘美，即使<span style="color: rgb(51, 51, 51);">冬日橘林，一样孕育着无数的春意。可谓：“我见橘山多妩媚，料橘山见我应如是。”吧！如此丰富的秋，“橘”字就是一段篇章。</span></p> <p> 蓝伟霞老师在孩子们的心间播下一片乡情，在香糯的龙游发糕里，透着龙游文化特有的深远和厚重，仰头一片欢喜，俯手一地乡情，这便是热爱了吧？阳光很暖，孩子们的心是温软的，鼻尖也冒着香气。龙游发糕，从遥远的年代里传承下来，经历了传统文化的滋养，让我们在龙游人的生命里，掬起了温暖有爱的光芒。</p><p> </p> <p style="text-align: justify;"> 古老的饮食文化里，有着生生不息的光，照亮着世世代代的人们。 贵佩雯老师带给我们的“粿”然赞，总让我想起冬天的深藏。它把种子埋在自己的季节里，为春天送去最好的结局。“粿”是岁月美食里最朴实的东西，藏着美好在“心”。养百姓之心，在味蕾里浅慢地行走。</p><p><br></p> <p> 假若，把开化索面锁在文字里，那么阳光下晾晒的三米长面，必定字字有情，句句走心，生活、淳朴、坚韧、美学与爱，都是笔下的主题。叶卓玉老师带来的索面里有着写不完的风情，她一定想着要把索面晾成篇章，让孩子们日日念起。乡情是盛大的，锁在如锦缎般的索面之中，日出暮落，以文字为线，徜徉其中吧！</p> <p> 柚子<span style="color: rgb(51, 51, 51);">的清香，泛起一股让人欲罢不能的喜欢。五月的花香，会心生喜悦，玲珑的小青果，俏皮惹人爱，迎着高大的柚子树，却让孩子们对果农充满着牵挂。</span>胡佳丽老师的《“柚”与你相随》，有着一股无形的力量，把果农的丰收与心酸，写进了课堂。金秋送香，那高高的枝干，向四面八方疯狂延伸的枝丫，你不知道柚子树也有它的艰辛吧？</p> <p> 桂花细细碎碎地开，最民间，也最是动人，像日子，我们普通人的日子。姜悦老师的课堂桂花飘香，古曲声声扣，悠悠学子心连心。百花缭乱，大约只有桂花，和烟火贴得这样近。课堂上的杜泽饼香，丝丝缕缕沁入心怀，看似圆圆的桂花饼，制作<span style="color: rgb(51, 51, 51);">却是一个修炼的过程。花饼实有故事，团饼需要静心。甜甜的，香香的，倏然觉得尘世仁厚可亲。可是，桂花骨子里到底是有远意的，在我们看不见的僻静清幽处，孩子们的乡情落落。</span></p> <p> 今天，空气的温度中透出些许寒意。地方课堂的温情却在溪口方山茶里延续，留给孩子们太多美好的回忆。方山茶香的痕迹化成了一支神笔，画出了茶的艰辛，点亮了茶的色彩，有着龙游自己与众不同的精气神儿。张铭夏老师引领孩子们在课堂中探索着茶的奥秘，我们在初冬的门口，触摸着冬的门环，难道不是么？冬天，正是暖茶的好时光。</p> <p> 我们不是医护，没有能力冲锋陷阵；我们不搞科研，无法研制特效药，我们不奋战企业，没有办法捐出数十亿... ...太多太多的“不是”给2020留下太多的遗憾。但是我们是老师呐……眼前发生的一切都是最好的教科书，根深乡情，沉淀国粹，让我们通过地方课堂，从日常细微处，凝视与发现其中的盎然生辉，让课堂的每个缝隙中，都透出生生不息的温暖和希望。</p> <p>图/文 龙游县柳园小学综合办</p><p>审核 柳园小学教科室</p>