<p> 2020年11月20日，全县小学语文小班化优课评选在渭州学校开展。此次活动以同课异构的形式，以四年级第五单元的习作课——生活万花筒开展，来自农村一线的五名优秀教师各自展示了他们的课堂风采。</p><p><br></p> 课堂掠影 <p> 靛坪小学李梅梅老师，让同学们去到熟悉的生活场景中，找到习作真实的、丰富的素材。生活皆美文，只要用文字用心记录，那么每个孩子的经历便是好的习作。</p> <p> 文峰镇四十铺小学尉海燕老师在课堂上，开放性地让同学们在互评、互改中互相学习，也让同学们在不断修改中知道了好的表达要反复推敲。</p> <p> 蒲河小学闫洁老师用悦耳的声音，引导每个同学多频率地交流、互动；用甜美的笑容，让学生轻松、快乐、自信地敢于叙己之事。</p> <p> 昌谷孙家庄学校丁艾宏老师紧扣四年级习作课标要求，课堂上很好地利用谈话的方式，让学生们自然过渡到我手写我心的习作练习。</p> <p> 课堂上运用生动的课件视频来辅助教学，幽默的课堂用语处处激发了学生的学习热情，愉悦的氛围中学生们掌握了写作妙招，他便是来自宝凤学区仙源小学肖庭宏老师。</p> 总结点评 <p> 教育局董新民督学就小班额语文习作教学做了总结：在新的时代挑战下，小学语文教师，要坚持给学生种下写作的种子。教师应在课堂上优教，激发学生说真话、敢说心理话后愿写、敢写、能写、会写。培养学生“写起来”；坚持让学生“写下去”；用心“写进去”；用情“写出来”。</p><p> </p> <p> 小学语文教师在不断摸索、探讨、研究、实践的教学之路上，一定会让孩子的学习生活如万花筒般绚丽多彩！</p>