问渠那得清如许？为有教研出新知

景德镇市实验学校“七色花”工作室

有一种教育叫静待花开，一花一世界，一叶一菩提。请怀一份淡泊之心，静静等待生命中花儿的绽放！ 层林尽染，秋意正浓！在景德镇市“义教语文课堂开放月”活动中，景德镇市实验学校“七色花”名师语文工作室的冯静老师为大家呈现了一堂别开生面的文言文展示课。 景德镇市教育局党委委员、市教研所所长钟志云，教研所副所长胡慧萍，昌江区教体局副局长王长江，义教语文教研员周新桂莅临指导。来自景德镇各个中学的教师代表参加了这次活动，活动现场座无虚席。 　　《愚公移山》的传说家喻户晓，在深知其意的基础上，学生是否对愚公形象、愚公精神和移山的后果存有质疑？是否对此传说的寓意充分理解而深信不疑？ 为了更好的抓住这这个牛鼻子，课前冯静老师和“七色花”工作室的同仁们反复研讨、交流，集思广益，碰撞思维的火花。设计了“话愚公移山故事奇、析愚公移山困难多、明愚公移山形象伟”三部曲，环环相扣、层层深入，引导学生知文意、悟道理。让学生在朗读之中体会古文铿锵之声、音乐之美。 　　冯静老师引导学生分析愚公、智叟、愚妻等人人物对话，抓住称呼等关键词，揣摩人物心理进行分角色朗读，让学生在朗读中体会到文章的铿锵之声、愚公形象之伟。 语文课堂既要激情澎湃，也要思绪万千。      语文课上情感魅力是人性的回归是教育的回归，也是语文本质的回归。冯静老师通过“移山”这一行为感悟愚公移山的实干精神，同时明确其伟大之处———功成不必在我，功成必定有我。学生在细读品悟中思索，发争当新愚公之愿。 　　本节课思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深入。枯燥乏味的文言文在冯静老师的讲解下趣味横生，精彩纷呈。      教而不研则浅，课后周新桂和徐海马、王忠良三位专家老师对这节课进行了精彩点评，在表示肯定的同时也提出了一些可行性建议。 　　问渠那得清如许？为有教研出新知。教研是灵魂的唤醒，诗意的修行。实验学校“七色花”名师语文工作室的成员们一起走在追梦的路上，且行且学且思。