为扎实推进山东省城乡教育均衡发展，促进教育资源交流互动，发挥名师示范作用，山东省教科院在临沂举办了山东省小学数学“送教支教”活动。我校高度重视，虽不能亲临现场，但也不能错过学习机会，在数学教研员孙梅梅老师组织下，全体数学老师在党员活动室集体观摩学习了此次活动。 活动一开始，由山东省教育科学研究院基础教育研究院副所长徐云鸿老师讲话，徐老师亲切地祝福“送教支教”活动圆满成功，活动厅中久久回荡着老师们的热烈掌声。本次活动提前发布了日程安排，让听课老师一目了然。 上午的课是《分数的意义》、《小数的意义》， 老师们的数学素养令人钦佩，问题环环相扣，师生频频互动，在不知不觉中让学生深入问题，积极思考，从而形成“以学生为本”的课堂。<br> 徐老师整节课的思路清晰流畅，让学生在动手操作中进行独立思考，循循善诱，鼓励学生发表自己的意见。<br> 迟老师遵循“数是数出来的”，让学生们在数一数中体会小数的意义并结合纳米技术在华为手机中的应用，使学生体会到祖国的强大以及宇宙之大，科技之强离不开数学。<br> 于老师注重直观教具的应用，先用图像直观，给同学展示了正方体小方格的涂色过程，学生们通过观察思考迅速的掌握了一位小数、两位小数、三位小数……的意义，然后用计数器表示小数，注重知识生成的过程。 下午的课更加精彩，课前来自平邑县铜石镇的张浩老师为大家演唱了一首“有多少爱可以重来”，将活动热情推向高潮。每位老师的课都设计巧妙，激发了学生思维，让学生经历数学思考和表达的过程。<br> 本次“送教支教”活动的开展，使教学从“知识立意”向“素养立意”转变，落实了学科核心素养，提升教师教学水平具有很强的示范、引领和带动作用。通过本次活动，每一位老师都受益匪浅，不仅领略到各位名师的风采，更认识到自己的不足，唯有不断学习反思，才能提升自己。这是一场知识与技能的盛宴，也是一次思想与精神的洗礼。