<p>2020年11月20日，郑州幼专的第三次送教活动继续在县直幼儿园大厅进行。下午，是老师们的微故事、微案例分享时间。县直幼儿园11位老师积极进行了分享。</p> <p>我们的指导专家孙绿峰老师对我们的分享做精彩的点评和指导。</p><p>一、开始要用白描的方法进行情景再现。</p><p>二、老师不要自己去认为或感觉，一定要有调查或者家访的依据。</p><p>三、一个活动要有延伸，跟实际生活结合。</p> <p>李璐珍老师分享微故事《尿裤子的孩子》</p> <p>张琼琼老师分享微案例《无意中的发现》</p> <p>焦梦莹老师分享微案例《让孩子有一个良好的进餐习惯》</p> <p>朱静芳老师分享微故事《用心浇灌，静待花开》</p> <p>韩湘老师分享微故事《我该如何爱你，原地不动的女孩儿》</p> <p>高宁怡老师分享微故事《迟到的口腔敏感期》</p> <p>刘秋月老师分享微案例《不一样的程程》</p> <p>孙雪老师分享微故事《孩子，不要紧张，慢慢来》</p> <p>苗露老师分享微故事《分离焦虑的孩子》</p> <p>刘畅老师分享微案例《咬人的孩子》</p> <p>王新娟老师分享微故事《性格转变中的孩子……》</p> <p>老师们分享结束，县直幼儿园魏晓燕园长做了精彩的总结。她说，我们分享的案例和故事都非常具有代表性，说明老师们平时的观察工作做的都很细致。但是，也有很多不足，比如有的老师的事件记录不是白描，而且加入了个人的主观臆断;对案例进行分析的时候，专业理论支撑不足，更不要随便对孩子的行为或表现下判语，要用教育学、心理学的理论基础来支撑，要有理有据。</p> <p>通过今天下午的分享活动和专家的点评指导，我们的专业知识和技能又有了不同程度的提升。老师们说，今后会更认真、更专业地进行孩子的观察、记录、分析和引导，让我们的孩子更加健康地成长！</p>