<p>玩沙是孩子的最爱。</p><p>沙土流动、可塑的特点，诱发了孩子们的奇妙想象和欲望，蕴藏着无数游戏的契机。例如流动的水渠，孩子们越挖越开心！“哇，水可以跑多远？”“快看快看，成小河了”“可以捕鱼了”……孩子们兴奋极了！挖挖水渠、在沙中不停的探索，幼儿将角色游戏、表演游戏、建构游戏等与沙土结合，真是趣味纵横！</p> <p>下面，重点介绍沙区如何趣玩？</p><p><br></p><p>首先，一处新领域的开启，必先有的就是对该区区域、道具、工具的认知！以及常规的设定！</p> <p>以下是沙区的基本工具</p> <p>有些已破旧，如果还需要一些辅助，需要咋们再添加或制作</p> <p>活动基本常规必须在游戏进行前两天，强调、建立！</p><p>玩具该如何归类摆放？</p><p>鞋子应该怎么收拾？</p><p>如何收拾玩具？</p> <p>接下来就是对已有玩法的提前认知和学习！</p><p>咋们都有前人铺垫玩法，老师需要把已经有的一些玩法熟悉掌握，才能带着孩子们玩！</p> <p>活动的开启！</p><p>一开始活动要在孩子们的探索中开启，老师不介入太多。</p><p><br></p> <p>他们喜欢探索这些娃娃家的小道具与沙子的有趣结合</p> <p>印模型</p> <p>筛沙子</p> <p>感受筛的乐趣</p> <p>各种挖</p> <p>沙子中的树叶也可以玩上老半天</p> <p>小铲车装沙</p> <p>开始探索深挖、堆砌</p> <p>可以挖出洞</p> <p>洞里可以注水，洞与洞可以互通，水流过来了。</p> <p>砌墙，像吗？</p> <p>垒山坡</p> <p>砌城堡</p> <p>堆雪人</p> <p>起重机来了</p> <p>注意下落的时候也需要慢慢放，才不会砸到小朋友</p> <p>挖土机注意设围栏，并重点强调孩子们不可在挖土机旁玩耍</p> <p>这些看似碎片式的玩，可否尝试着设定主题？和孩子们商量、探讨，串联起来呢？</p> <p>管道如何衔接？水渠如何形成？</p> <p>孩子们发现管道无法衔接，后续找到了弯管辅助。</p> <p>发现挖出来的洞，水一倒进去就被沙子吸收了。（那是因为一开始，沙子没有充分的浇湿）</p> <p>一开始的一个人</p> <p>孩子们慢慢被吸引过来</p> <p>后面吸引了一群人</p> <p>船开进小河了</p> <p>好多小鱼小虾</p> <p>我可以捕鱼罗</p> <p>小鸭子也进去洗个澡吧</p> <p>这个过程当中，需要老师及时去发现问题，及时的介入！</p><p>例如水渠延伸不了？是什么原因呢？</p><p>（是一开始的洞挖太深了？还是前方沙子太高堵住路了？该如何去解决？）</p> <p>我们也是在不断的摸索中进行！还没能玩的很细致，很出彩！大家可以在整体布局、整体规划上大胆创新。及时去梳理问题，做出再次活动的调整！</p>