【共建温馨教室同构和谐校园】——达旗第十一中第五届班主任现场会暨温馨教室评比大赛圆满落幕

祁小杰

校园文化彰显学校特色班级文化彰显班级特色班级文化布置是班级文化建设最本质内容它体现了班级精神面貌而且能以良好的文化氛围感染学生下面让我们走进达拉特旗第十一中学第五届班主任工作现场会暨温馨教室的现场吧 　　2020年11月9日下午，达拉特旗第十一中学第五届班主任工作现场会暨温馨教室评比大赛在阶梯教室隆重举行。 德育处祁杰老师主持会议 会议第一项：德育校长屈玉光校长开幕致辞 会议第二项： 杨勇老师、李娜老师进行温馨教室建设班主任工作分享。 　　我们十一中有法有方的杨勇老师向我们分享了她的治班之道，小组建设和培优辅潜的方法，听后受益匪浅，时刻对比自己，让自己成长； 　　我们年轻有能力的李娜老师分享了她如何走进学生，感受学生，教育和爱自己的学生，是她的教育情怀让她与她的班级充满爱的故事，让班级更加的温馨与温暖。 　　经验分享后，宣读了班主任工作现场会的流程及评分的标准，预祝班主任工作现场会暨温馨教室评比大赛取得圆满成功。 第三项：全体班主任及行政领导合影 　　各班在班主任的精心策划下，全体师生精心布置，各班教室焕然一新，温馨舒适，在这次评比中大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任与学生齐心协力，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。 班级小主人们得讲解更是让温馨教室更加鲜活了起来。 　　教室的每一个角落都为学生提供了展示自己的舞台，学生在充满人文、诗意的校园文化中，既生“贤”德，又滋“博”养。 　　白色的墙面，特色鲜明的班级风格，构成了多彩多样的班级和多彩多样的班级氛围。 　　各班营造了集班名、班歌、班训、班级承诺（誓约）、愿景等系列的育人环境。师生们一起用智慧和双手让教室焕然一新，每个角落都倾注了师生们的创意，亮点不断。一间间风格鲜明、个性独具的教室、一处处精致的布置都让人惊叹不已。 　　教室是学生学习、交流的重要场所，本次活动旨在为同学们打造一个温馨、舒适、安逸的学习环境，进一步提高学生的审美意识和创造力，以更为饱满的热情投入到学习生活中去。 　　一班一特色，一角一风景。书墨飘香袅袅，鲜花艳影绰绰，嫣然已成为校园中最靓丽的一道风景线。 班级特色——小纸条 　　教室文化是校园文化的重要组成部分，很多事情是在教室发生的，也记载着同学们关于学生时代的美好回忆！ 　　我们充满自信，充满活力，拥有力量，拥有才华，因为未来的荣耀属于我们！ 　　我校行政领导及班主任们认真参观，仔细聆听，互相学习，互相促进，让我们的班级更温馨，让我们的校园更和谐。 　　孩子们意气风发精神饱满的样子，让我们不禁感慨少年强则中国强，少年智则中国智。 　　一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个家长，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极行为，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。 　　温馨教室的创建为形成良好的集体观念和集体文化氛围起到了润物细无声的影响，在这里，师生共同参与，分享智慧，共享美好的集体生活。 11月13日，我校优秀班主任们进行了“我和我的温馨教室”的理念分享，让我们携手同行，共筑美好校园。 　　独具匠心的温馨教室充分展示了老师们的智慧、爱心、审美和才华，浸透出平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化，相信这精心、别致的文化氛围一定能够陶冶学生的情操、净化学生的心灵，规范学生的言行，引导学生在良好的文化氛围中健康成长。 　　通过两周的系列活动，现场评比打分及温馨教室讲解，11月20日对获得“温馨班级”称号的班级予以表彰、拍照留念。 　　校园氛围也是教育，是润物细无声的熏陶和感染。个性鲜明又充满和谐的班级文化布置不仅美化了育人环境，成为学校一道亮丽的风景线，营造了良好的班级文化氛围，更增加了学生的集体荣誉感、培养了学生主人翁意识和合作精神。相信这些精心布置过的班级文化一定能发挥“润物无声”的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵，结出丰硕之果。 达拉特旗第十一中学德育处2020年11月20日