【黄山镇木柞小学】记临沂市青年骨干教师集体学习暨小学语文单元整体教学研讨活动

徐静雅

为期两天半的临沂市小学语文青年骨干教师提高班集体学习暨单元整体教学研讨会于11月15日下午14:00至17日下午16:00在罗庄区临沂第八实验小学举办。 我校老师积极参与网络直播学习，收益良多。 　　15日下午，我们分别听了《阅读有策略教学有方法》、《策略有“道” 阅读有“法”》、《学会“预测”，学会阅读》、《阅读要有一定的速度》这四篇报告，对阅读策略单元有了更深的解读。 16日下午，我们分别领略了执教老师们为我们带来的《将相和》、《胡萝卜先生的长胡子》以及习作指导课《续写故事》。知道了提高阅读速度的必要性，让学生有能想快可以快，想慢可以慢的能力；懂得了想象发挥想象的趣味性；感悟了预测故事发展而续写作文的逻辑性。 　　为我们做出详细报告的老师，则向我们阐述了策略单元、习作单元及相应的编排特点和教学建议；指向学生要注重培养逻辑思维能力，生生之间的互评也相当重要，让我们明白准确把握各项单元的各个特点，对准问题，精准突破。 　　一位教授说过： “钻研教材和把握教材是我们教师永远的基本功。只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以，高效课堂深入研读教材，整体把握教材尤为重要。”我们要在今后的教学中继续探索，不断前行。