同课展风采，异构显新意。

莎莎

为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高语文教师教学水平，伊吾县孙凤荣初中语文教学能手培养工作室于 11月9日至11月13日分别在伊吾县中学和淖毛湖镇中学开展了“同课异构”教研研讨，全县13名语文教师参加了此次活动。为不断提高课堂教学的有效性，提升学科教研组教学研讨的质量，打造高效课堂打下坚实的基础。由于疫情防控的要求，活动分为伊吾县中学和淖毛湖镇中学两个校区同时举行，课前工作室主持人组织工作室成员和两个校区的语文教师根据教学进度讨论授课课题，最终确定七年级讲授《走一步，再走一步》，八年级讲授《背影》。提前下发工作通知，工作室成员带领大家提前备课、研课。利用一周时间分校区、分学段集中授课。授课结束后在工作室成员的组织下，大家认真开展评课议课活动。全体语文教师参加了此次同课异构活动。伊吾县中学七年级语文教师沙吾列、赵晓燕、邱宏伟三位老师展示了各自的教学风格，赵晓燕老师教态和蔼，语文知识功底厚实，课堂设置凸现教学目标，注重语文知识与生活实践的联系。沙吾列老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主，从激趣引入，环环相扣。邱宏伟老师教学设计巧妙，突出了自己的风格。八年级曹秀英、王倩亚，李强三位语文教师，充分了利用合作学习小组，充分调动学生的积极性，学生们创设了一个轻松活泼的学习环境，把自主学习、自主探索的机会还给了学生。整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果很好。淖毛湖镇中学七年级语文老师汪万巧和唐兴杰，课堂教学环环相扣，内容丰富，师生互动积极。八年级是斯日古楞、张馨月老师狠抓学生语文基本功训练，充分利用多媒体教学资源，拓宽课堂外延，极大地调动了学生的主动性。在评课议课环节，大家畅所欲言，谈感受、谈收获、议不足、提建议。特别是援疆教师们能够结合豫伊两地不同的学情和校情，指出伊吾县初中语文教学中存在的问题，提出中肯的意见和建议，对提高学校语文教学质量有着积极地促进作用，为工作室今后的教学研讨活动打下了坚实的基础。观课议课活动结束后，两个学校互相交流了此次授课教师的教学设计和课件，工作室成员分别组织本校的语文教师进行了学习研讨，借鉴学习，互相提高。此次“同课异构”教研活动效果明显。 编辑：沙吾列审核：孙凤荣 援疆教师邱宏伟老师在授课 工作室成员沙吾列老师在授课 淖毛湖镇中学汪万巧老师在授课。 语文组集体磨课。