展教师风采 促教师成长—西工区第三实验小学2020-2021学年第一学期人人公开课活动纪实

西工区三实小

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活动

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　　为进一步提高教育教学水平，促进教师的专业成长，2020年11月，我校开展了为期三周的校内公开课活动。

　　本次活动人人参与，每位老师认真备课、钻研教材，精心设计教学环节，积极探索、大胆尝试，彰显了自己的教学特色和风采。

　　船载千斤，掌舵一人。王莉兵校长身体力行，率先垂范，她带领三年级孩子创作《墨迹曼陀罗》，将曼陀罗绘画与心理健康融为一体，孩子们在王校长耐心引导和精准回应中，展开想象之翼，敞开心扉，用艺术表达着情感。

🌸语文篇🌸

　　杨利平副校长执教一年级口语交际课《我们做朋友》，抓住大声说、用心听、看眼睛三个训练要点，反复练习，孩子们都能做到在和对方说话时看着对方的眼睛清楚地表达自己说话的内容。

　　王晋梅老师执教五年级习作单元《太阳》一课，抓住单元目标，学练结合，充分体现学生自主学习。

　　赵娇老师执教三年级《掌声》，她的课堂导入新颖，课堂活动设计多样、有效，教学目标明确，重点突出，在课堂上展现了较高的素质！

　　张松林、余伊雯、董飞、常丹阳老师，发挥实体化教学优势，利用实物、视频、图片，让学生在体验中感知，进而内化为认知。

🌸数学篇🌸

　　苗文秀副校长执教的《倍的认识 》，通过游戏导入，激发学生学习兴趣。教师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，任务发布合理有效。学生通过任务单的完成层层递进。本节课通过充分的操作活动让学生理解了"倍"的含义并能活学活用。

　　郭杰老师执教四年级《平行与垂直》一课，课堂气氛活跃，教师设疑，学生大胆尝试。两条直线的不同摆放位置让学生在对比中发现问题，并引导学生解决问题揭示概念。教师的三段式教学平行、垂直概念清晰，准确，很好的给学生以示范。

　　新教师张艺娜老师《解决问题》，流程清晰，学生参与性和积极性高。教师能够利用课堂生成，把握教学重难点，作为一名新教师，进步很大。

🌸综合篇🌸

　　孙军鸽老师执教六年级《Ita on the fifth floor》一课中，以"where，what，why"为导向，请学生当设计师，发挥想象设计"Dream school"，孩子们思路清晰，表达流畅，在扎实有效的课堂中，培养学生的英语素养。

　　韦豪好老师从歌曲导入，利用图片、头饰来调动学生积极性，循序渐进地让学生了解句型的使用情境，寓知识于生活。

　　韩高建执教二年级《障碍跑》，通过形式多样、趣味十足的竞赛活动，使孩子们掌握了技能的同时，增强了体质。

　　韦久琪老师一年级的音乐课，通过节奏明快的律动和形象的动作带领孩子们在愉快的氛围中感受音乐的魅力。

🌸教研篇🌸

　　为了快速提升语文教师的专业水平，特邀请洛阳市名师李萍老师对我校语文教师进行专业指导。李萍老师全程参与听课、评课活动，并提出宝贵意见。

　　针对本次公开课活动，各学科进行了教研。每位老师结合课例进行深度反思。优点：准备充分，教学环节设置合理，流程清晰。问题：生字板书过于随意，教师对课堂和学生的把控太多，对课堂时间把控较弱。改进措施：教师对课堂要充分预设，合理设置学习目标，加强小组建设。

　　通过自省、互助，大家都清晰的认识到自己教学中的亮点与不足，为下一步提升教学水平起到了极大的作用。

　　本次校内公开课活动，不仅为教师提供了展示机会，同时也为全体老师搭建了相互学习、相互借鉴的交流平台，进一步激发了全体教师参与课堂改革、提升业务水平的积极性，为促进我校教师业务能力发展，提升我校教学水平打下扎实的基础。