<p> 春种一粒粟,秋收万颗子。教研因生动而精彩,因扎实而优秀。在这个丰收的秋季,藤县第六小学的教研也如金色的谷穗般饱满。</p> <p> 在小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,如何让学生在语文课堂中初步感受艺术之美是广大语文教师面临的重大课题。为了进一步落实对教师的培养,为教师铺设交流学习的平台,促进教师的专业成长,教务处决定在11月19日(星期四)上午开展科研课题成果展示教研活动。</p><p> 本次教研活动由教务处苏丽思主任主持,分为以下环节:第一环节由魏竹冰老师做《从文言文中感受音乐的魅力》讲座,接着围绕讲座执教《伯牙绝弦》,第二环节黄秋萍副校长执教《月光曲》,第三环节课题组老师何洁梅老师分享课题研究经验,最后黄副校长做总结性发言。</p> <p> 此次教研活动,由来自潭津中心校的魏竹冰老师《从文言文中感受音乐的魅力》的讲座拉开序幕。她从课题研究背景、研究内容、研究方法等方面进行深入浅出的阐述,营造了浓郁的教研氛围。</p> <p> 魏老师结合课题,给六(1)班的学生们上了《伯牙鼓琴》。在教学过程中,她采用多种形式,让学生们朗读文言文。魏老师在课堂中教学流程顺畅,各环节衔接自然,授课仪态大方,情感投入,语言感染力强,师生互动融洽;在处理教材时有一个由浅入深,层层推进的过程,找准教学的切入点,做到读中认识、读中理解、读中感悟。</p> <p> 接着由本校黄秋萍副校长结合课题,给六(1)班的学生们上《月光曲》。她先让学生找出文中的画面,再让学生们思考画面中的意象应该配上怎样的音乐,最后配着对应的音乐,想象着画面读相应的句子。整个过程是文中画面和音乐碰撞,也是孩子们思维火花和音乐的碰撞。黄副校长“趁热打铁”,继续让学生们借助语言文字,展开想象,感受音乐之美。她让学生们学阅读链接《在希望的田野上》,画出景物,交流看到的画面。最后播放音乐《在希望的田野上》,让学生跟着音乐旅行,想象画面。整个过程又是一次想象与音乐的交融。</p> <p> 接着何洁梅老师给老师们分享了她做课题的心得和经验,为老师们“传经送宝”。通过她的分享,老师们对课题研究的思路清晰了。</p> <p> 最后黄副校长作了课题研究总结,她指出本次课题研究主题是如何让学生展开想象,感受音乐之美,结合语文核心素养和统编版教材编写思路进行,即双线组织单元,强化阅读,重视方法指导,凸显实践性。</p> <p> 在教研活动过程中,老师们认真聆听讲座,认真观摩课堂教学。通过这次教研活动,老师们收获到满满的“财富”。这次教研活动让老师们更加清晰地理解语文核心素养和统编版教材编写思路。相信老师们在今后的教学中,能更好地落实语文要素,让学生的学与自己的教更好地融和。此外,本次教研活动为老师们指明了课题研究的方向,为自己今后的课题研究打下基础。</p> <p> “教无涯,研不止”,教和研是教学的双翼,让我们展开教研的翅膀奋力飞翔,让我们的教学和谐而充满生机。</p>