期中考试已然落下帷幕，新的征程已在脚下，我们不断的总结反思，总结成功经验，也寻找教学薄弱环节，为后半学期教育教学管理提供借鉴。11月19日下午，郑州六十四中学全体教师参加了期中考试质量分析会。 <p>本次会议分为四个环节进行。会议第一项由王晓燕校长分层次对七八年级总成绩的一分三率和19中进行对比，分析优势学科，指出差距。</p> <p>会议第二项，由王志娟主任对七八年级同层次班级与班级之间进行横向对比分析，接着又结合上次月考成绩进行纵向对比，王主任一方面对本次考试进行了深入浅出，客观直观的数据分析，另一方面也通过数据展示我们学科优势以及班级竞争力，使班主任和各科老师更加明确今后的努力方向。</p> <p>会议第三项，王晓燕校长提出要求：</p><p>其中第一点，各备课组进行质量分析：</p><p>1. 分析本学科整体成绩和19中差距或优势</p><p>2. 分析各班成绩之间的差距，</p><p>3. 共同制定下阶段教学措施</p><p>第二点：班主任召集本班考试学科老师进行班级质量分析</p><p>1. 分析本班的优势及弱势学科，让老师们意识到各学科之间是一个整体，要打团体战，不能各自为战。</p><p>2. 分析班级内学优生的弱势学科，商定学优生弱势学科的补差方案，同时针对班内的学困生，制定帮扶措施，达到抓两头，顾中间的效果。</p><p>3. 制定班级下次考试的目标及措施，对各学科之间的作业及课外学习时间进行要求，保证学科之间的均衡。</p> 会议第四项，由王校长总结发言：一个学生的成长，离不开成绩，学生需要静下心来，脚踏实地去学习。教师必须以自我为意识，静下心来，脚踏实地钻教育，引导学生在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长....成绩的分析，有利于我们更好的为教学质量的提高奠定基础，立足分析，方能质量取胜，成绩是干出来的，幸福是奋斗出来的，六十四中的成长需要大家共同努力,让我们一起携手与共，以待芳华~<div><br></div>