<p> 为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步提升教师自制玩教具水平，西辛幼儿园于2020.11开展了教师自制玩教具评比活动。</p> <p> 本次活动共评选出一等奖9名，二等奖12名，三等奖16名。为了加强教师之间的交流学习，及时总结和推广工作经验，切实提升幼儿教师工作能力，将本次活动一等奖作品进行展示。</p> 《钓鱼乐》 <p>自制玩教具名称：《钓鱼乐》</p><p>作者：韩雪</p><p>年龄班：小班</p> 玩法：<br>1.双人游戏一一对应，比多少<br>可以两名幼儿共同游戏，以对抗赛的形式分别钓鱼，将钓上来的鱼按照鱼的颜色分别放到相应的筐里，最后可以比比谁钓的鱼多，同时锻炼了幼儿的点数能力。 2.单人游戏一一对应<br>（1）认识小鱼的颜色：红色、黄色、蓝色（小班目标三原色）<br>（2）可以一名幼儿独自游戏，任意钓水池中的鱼，同时将钓上来的鱼按照鱼的颜色分别放到相应的筐里。幼儿根据钓上来鱼的数量加上相应数字的小夹子。 <p>3. 点数游戏，说出总数</p><p>在水池上夹了很多写着数字的小夹子，幼儿可以根据自己钓到鱼的数量夹上夹子。</p> 特别提示：<br>1.钓鱼杆的难度不同，分别是吸铁石款，和弯钩款。小肌肉控制力不好的幼儿可以选择吸铁石款，比较容易钓上来。控制力好的幼儿，可以选择弯钩款。<br>2.小鱼也分难度不同，有彩纸款和不织布款。幼儿可以根据自己的喜好自己选择。 《数字盘》 <p>自制玩教具名称：《数字盘》</p><p>作者：袁莉</p><p>年龄班：小班</p> <p>玩法：</p><p>1.指认阿拉伯数字</p> <p>2.点数绿色的小棒棒</p> <p>3.抽取任意瓶盖，按照瓶盖的数字，进行对应。</p> <p>4.两个幼儿共同游戏。粉色马甲幼儿抽取一个瓶盖，交给黄色毛衣的幼儿，黄毛衣幼儿按照瓶盖对应寻找正确的绿色棒棒，粉马甲幼儿可以共同查验。</p> 《神奇的五官》 <p>自制玩教具名称：《神奇的五官》</p><p>作者：贺云飞</p><p>年龄班：小班</p> 玩法：将六面纸箱的每一面都贴上一张家庭人物的图卡，每一张图卡的五官都是可以自由调换的，幼儿随机将五官贴在面部，感受不同的五官会反映出不同的形态，感受和体验自己五官的外形特征激发幼儿探索自己五官的兴趣，同时锻炼了小肌肉的发展。 《小珠快跑》 <p>自制玩教具名称： 《小珠快跑》</p><p>作者： 龚安培 </p><p>年龄班：中班</p> 玩法一：无障碍独自游戏<br>幼儿先根据自己想法在图纸上自由设计迷宫，按照设计用皮筋将迷宫完成，然后将小球放在入口，拿起迷宫盒子，通过手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向终点洞口。 玩法二：有障碍独自游戏<br>幼儿先根据自己想法在图纸上自由设计迷宫，幼儿可按下泡沫地垫上已经镶嵌好的不同图形洞口，来设计关卡，按照设计用皮筋将迷宫完成，然后将小球放在入口，拿起迷宫盒子，通过手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向终点洞口。 玩法三：无障碍多人游戏<br>1.幼儿共同设计迷宫，按照设计用皮筋将迷宫完成，用时最少的幼儿为胜者。<br>2.两名幼儿分别设计不同的迷宫，互相玩对方设计好的迷宫，用时最少的一方为胜者。<br>3.两组幼儿分别设计不同的迷宫，互相玩对方设计好的迷宫，合计用时最少的一方或合计顺利通过人数多的一方为胜者。 玩法四：有障碍多人游戏<br>1.幼儿共同设计迷宫，按照设计用皮筋将迷宫完成，用时最少的幼儿为胜者。<br>2.两名幼儿分别设计不同的迷宫，互相玩对方设计好的迷宫，用时最少的一方为胜者。<br>3.两组幼儿分别设计不同的迷宫，互相玩对方设计好的迷宫，合计用时最少的一方或合计顺利通过人数多的一方为胜者。<br>备注：幼儿还可通过自己选择不同材质大小的球，增加游戏的难易程度。体验游戏的乐趣。 玩法五：无障碍多人合作游戏<br>幼儿先根据自己想法在图纸上自由设计迷宫，按照设计用皮筋将迷宫完成，几个人分别抬盒子的一角或两角，然后将小球放在入口，拿起迷宫盒子，通过手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向终点洞口。 玩法六：有障碍多人合作游戏<br>幼儿先根据自己想法在图纸上自由设计迷宫，按照设计用皮筋将迷宫完成，几个人分别抬盒子的一角或两角，然后将小球放在入口，拿起迷宫盒子，通过手臂力的大小控制小球方向，直至小球通向终点洞口 《树叶多多》 <p>自制玩教具名称：《树叶多多》</p><p>作者：曾立明</p><p>年龄班：中班</p> 玩法：幼儿一手拿着自制手电筒，一手拿着树叶画底卡，将手电筒伸进底卡中，用手电筒“照亮”底卡中的树叶，并请幼儿说一说树叶的颜色、形状，也可两人一起玩，轮流使用手电筒“照亮”树叶，并说出颜色及形状。 《神奇的滤水器》 <p>自制玩教具名称：《神奇的过滤器》</p><p>作者：直立群 </p><p>年龄班：中班</p> 玩法：在科学区投放，供幼儿探索操作，将浑浊较脏的水导入装有小石块的瓶子里，脏水顺着瓶口依次向下流到装有细沙、活性炭、石英砂、纱布的瓶子里面，最终流到碗里，水由浑浊变成干净，感知细沙、活性炭、石英砂、纱布等能够过滤水。 《收银台》 <p>自制玩教具名称：《收银台》</p><p>作者： 赵影 </p><p>年龄班：大班</p> <p>玩法：收银员根据商品价格收取顾客相关人民币金额，并对照着金额用手点击钱币键盘上相应的面值后，进行相关“加”和“减”的现金找零，最后用统计表做好收银流水记录，披萨店闭店（幼儿回顾时）讲一讲披萨店今天赚的钱数。</p> <h3 style="text-align: center"><i>（1.幼儿在收银员处用小印章盖上自己的名字，并在家庭区的披萨店承担收银任务。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（2.招待顾客，帮助顾客点餐。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（3.根据点餐单上的物品价格向顾客收取相应的人民币数量。）</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（4.将顾客手中的人民币与钱币键盘上的进行比对，确认后将人民币放进钱箱。）</i><br></h3> <h3 style="text-align: center"><i>（5.将所收取的人民币数量和计算出的金额总数一并记录在统计单上面。）</i></h3> 《玩转线条》 <p>自制玩教具名称：《玩转线条》</p><p>作者：杨彬</p><p>年龄班：大班</p> 玩法：先观察题卡左半部分图案，再用水彩笔在右半部分以点连线的形式画出相同的图案。 《COCO奶茶店》 <p>自制玩教具名称：《COCO奶茶店》</p><p>作者：王蕾</p><p>年龄班：大班</p> 玩法：结合幼儿的兴趣，在家庭区创设了coco奶茶铺。用废旧纸板拼搭成小柜台，幼儿穿着店员服饰，在小柜台迎接小客人，客人会看饮品菜单和甜点菜单，根据自己的需求选择自己喜爱的饮品和甜点，在小柜台进行点单和结账。 <p> 教师自制的玩教具，符合幼儿的年龄特点，遵循“自制、创新、环保、实用”的原则。通过此次活动，丰富了班级自制玩教具的种类和数量，激发了教师互助学习研究的热情，展示了我园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。</p> <p style="text-align: right;">西辛幼儿园</p><p style="text-align: right;">2020年11月20日</p>