时光荏苒，秋去冬来，东路小学的学生在疫情常态化中已在校渡过了两个月的时间。如期进行的期中成果展示活动已经落下帷幕，新的征程就在脚下。为了总结得失，提高教育教学质量，2020年11月16日，学校组织了期中测试质量分析会。教学校长闫景慧主持会议，校长于芳，教学校长范辉、教学主任王庆华、曹阳以及班主任教师参加了会议。 教学校长范辉对此次考试的总体情况进行了分析，以翔实的数据统计，指出了本次考试的问题所在，提出整改措施。并要求教师们做好学困生的转化工作，对偏科学生分类教学，提升三率，有针对性地提出了教学建议。要求教师做好各科教学计划，从而提高教育教学质量。 各年组教师就本次成绩做了全面分析，查找差距及存在的问题，以便总结经验教训，做好今后的教学计划，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。 一、四年组专场 一年组提升措施：注重听写，增加学生书写的正确率，书写的规范性。增强学生的审题观念，细节决定成败。不要局限于课本，在课外阅读中拓展词汇量。要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。 四年组提升措施：注重细节，回归课本。集体备课时，根据本班学生程度，分层布置作业。启发学生的发散思维，重视题型转换，让学生学会举一反三。注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”。教师 在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。 二、五年组专场 二年组提升措施：强化基础知识的掌握。要经常性地对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。 五年组提升措施：在教学中要更加注重对学生基础知识的巩固，引导学生各抒己见地补充、答题解惑，给学生以中肯、有针对性的评价，让孩子在课堂上的参与感和自我价值实现感逐步提升，推动高效课堂的有效开展。 三、六年组专场 三年组提升措施：夯基础、抓计算、促改错。同时要注重对学生数学思维的培养，正确处理好讲与练的关系。特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。 六年组提升措施：培优补差，让所有学生都有发展。注重技能、句式学习、要加强课文背诵知识的归纳与总结，加强答题技巧的指导，提升自我纠错能力。取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高 教学校长闫景慧作总结，提出了具体的建议和指导。要求老师们细化目标，明确问题，真抓实干，认真总结分析，找准问题的症结，如何把学生成绩提高上去要做到心中有数。加大集体教研的力度。特别是同学科之间，就课堂中遇到的疑惑，及时地进行研讨、交流，力求共同提高，要尽可能地缩小同一学科内的差距，提高整体教学质量。要重视学困生的转化工作。对学困生制定相应的学习计划，并加以落实。对学生学习习惯的培养要常抓不懈，要注意调动学生的学习积极性。 校长于芳肯定了老师们的工作和敬业精神，并对下一阶段教学工作提出几点殷切希望：<br> 1.坚持以德为本，以身作则，认真备课上课，认真组织课堂教学。<br> 2.从严治“教”，年级组各科老师扭成一股绳，对学生要“严”字当头，绝不放松。<br> 3.深化课堂改革，灵活处理教材，钻研教材，合理安排教学进度。<br> 4.工作要在“细”和“实”上下功夫，加强小组合作，管理好学生。<br> 陌上花渐开，希望次第来。疫情还未结束，温暖从未缺席，通过本次期中测试质量分析会，全体教师进一步明确了目标，在今后的教学时间里，教师们将优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。