<p> 由于疫情原因，2020-2021学年度第一学期的家长会于线上进行。</p> <p> 因这群可爱的孩子们，才让我们与家长们在这个下午于网上相聚。</p><p>因此，选择让当事人参与其中，才更有意义！13:30带着这46个小家伙在教室里和家长们开始了线上沟通交流。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>最初，先播放了孩子们室内课间操的视频。</p><p>疫情防控，学生体质健康更为重要！</p><p>操场翻修，也阻挡不了孩子们锻炼！</p> <p><br></p><p> 接下来，由英语、语文、数学老师分别结合学科教学进行交流。</p> <p> 英语邱老师结合期中阶段性检测试卷进行了分析，并对接下来的学习提出了具体要求。</p> <p> 数学张老师就期中阶段性检测及日常数学学习与家长们进行了分析交流，表扬了在此次检测中取得优异成绩的同学，同时也希望孩子们在今日的学习中戒骄戒躁，多些踏实与认真！</p> <p> 首先分析了本次检测的成绩，指明了丢分较高的题型，剖析了具体原因。其次，结合日常教学提出了语文学习的相关建议——“勤奋”、“熟能生巧”；从写好每一个汉字开始去学好语文；从阅读中积累、增强语感，提升语文学习水平，提高语文素养。第三，强调了语文学习的习惯培养，尤其要重视预习习惯、听讲习惯、复习习惯。最后，明确了今后的语文学习方向——继续夯实语文基础，强化阅读训练，优化习作教学。</p> <p> 针对班中孩子的年龄特点，制定了相应的班级管理制度。</p><p>1.人人有事干，事事有人干：给每一个孩子提供锻炼和表现的机会，借此提高他们的能力，培养责任感。</p><p>2.评比：针对常规管理方面，一方面对孩子的个人行为起到约束作用，一方面可以激励他不断进步。（小花的制度）</p><p>3.榜上有名：促进孩子学习，培养竞争意识。</p><p><br></p> <p> 需要家长配合的工作如下：</p><p>1.按时到校：7:35—7:50（早读、课前准备）</p><p>2.学具带齐：书、用具、湿纸巾、口罩、水杯、红领巾、各种回执</p><p>3.及时请假：8:00前私信形式请假，及时填写假条</p><p>4.每天卫生：提醒孩子保证自己桌面、脚下干净整洁</p><p>5.看记事本：了解每日各科作业及重要事项</p><p>6.周末安排：尽量把活动安排在周六，周日下午让孩子做一些安静的事情，避免影响周一的上课。</p><p>7.请您一定配合学校，按时完成相关工作：各种接龙、体温填报、各种调查等。</p><p>8.重视体质：现在的孩子的体质越来越弱，虽然不愁吃穿，却缺乏历练，我们保护得太多。</p><p>9.及时沟通：孩子在学校发生什么事，一定第一时间与我沟通，避免因搁置出现的隔阂。此外，孩子的进步不是一朝一夕的，有可能一个学期我们都在帮助他纠正某一点的问题，我们不会天天跟您说，特别必要时会找到您。负责孩子的家长最好固定，有时候爸爸问，有时妈妈问，一个孩子的问题我们要分别向好几个家长沟通，甚至有些家长从来不管，突然想起来了就插进来管一下。当然也请您发现问题时与我们沟通。</p><p>10.讲求策略：面对孩子的问题，我们往往采取简单粗暴的方式扼制，殊不知只解决了一时，根本没有起到作用。随着孩子的成长，我们越来越需要动脑筋，采用一些方法教育孩子。</p> <p> 家长会上，对疫情防控及各类传染病预防进行了知识讲解，希望家长和孩子们都能够增强疫情防控、传染病预防的意识，掌握相关措施，为孩子成长、学习创造一个良好的环境。</p> <p> 没有完美的老师，没有完美的家长，没有完美的孩子，但正是为了这些孩子，我们更该一起努力。</p>