以教促学重实效，以研促教助成长——记2020年赣州经开区小学语文教学进校指导活动（江西师范大学专家指导活动）

苏小青工作室

同蜜蜂和蝴蝶生活在一起，其实不必刻意找寻与捕捉，最好的办法是让自己盛开成一朵美丽的花。 ——题记 <ul><li style="text-align: center;">暖场篇</li></ul> 　　为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师队伍驾驭课堂的能力，更准确的把握部编版教材的教学目标，于2020年11月19日在赣州市赞贤路小学举行了赣州经开区小学语文教学进校指导活动。 　　同时，为了促进教师专业成长，提高教师教学水平，我们还邀请了江西师范大学南昌28中教育集团江安学校的付红俐校长和赣州经开区厚德外国语学校苏小青老师到赞贤路小学指导本次教学工作。专家的引领，为赣州经开区小学语文教师提高教育教学能力提供了方法指导。 <ul><li style="text-align: center;">教学活动促学习</li></ul> 　　肖建兰老师执教的是五年级上册第七单元《长相思》，肖老师是个踏实严谨的老师，从四时之景导入，带领大家领略自然风光，让孩子们明白古诗中诗中有画，画中有诗。 　　朗读指导，让孩子们读准确、读流利、读出韵味，再通过自由读、个别读、合作读等多种朗读方式让学生读通顺，读出感情；品读诗意时，交给学生借助插图和注释，借助背景资料与联系生活实际等学习方法；在小练笔中感悟诗人眼中景与心中的情。 　　肖禄英老师执教六年级上册第八单元《少年闰土》，从文中讲了少年闰土的哪几件事入手，让孩子们分别选取自己喜欢的部分品读。 　　指导朗读是整节课的亮点，灵动活泼的肖老师，通过引读评价，生生赛读的方式，让孩子们读中悟情，体会人物内心世界。这篇课文是认识鲁迅文学的开篇之作，先理清课文脉络，再找出情节，重点学习相识时与记忆中的闰土这两个部分，最后拓展延伸到鲁迅的其他作品《故乡》，并介绍了背景资料，达到结合资料体会人物情感的教学目标。 　　天骄小学彭海燕老师执教的是五年级上册第六单元《慈母情深》，这节课中学生动静结合，有思考，有合作，有交流，有分享；全班同学都能积极参与课堂学习，整节课张弛有度突破教学重难点，充分的体现了教师是引导者、参与者、合作者，学生是学习的主体。 <ul><li style="text-align: center;">评课促成长</li></ul> 　　世上着实有“奇迹”，那也是努力的另一个名字。 　　公开课结束后，各校老师代表进行了评课活动，老师们畅所欲言交流设计思路，切磋授课方法，分享教学效果，在学习他人优点的同时，也发现自己的的不足。如果说听课是一次学习，那么评课就是一次成长，让每一位老师蜕变成长的更好。 <ul><li style="text-align: center;">专家指导明方向</li></ul> 　　付校长从各个角度分别对三位老师的课进行了评析，并提出改进措施，为教师的成长提供了帮助；也分别对这三种不同的课文类型提出了教学中的处理技巧，以及备课方法。 　　学习是一个脚踏实地的过程，不仅在教学中要关注学生，关注教材，更要关注老师的自身素养的提升，要做一口源源不断的清泉，不仅甘甜，还充满活力。 　　苏小青老师也对大家如何提高自身素养，提供了大量建议与资源分享，学生不仅要一课一得，老师们更要一课一得，努力奔向仰望的星辰大海，努力到不留遗憾。 <ul><li style="text-align: center;">互动写反思</li></ul> 　　学习要在不断的反思中实现，在互动环节中，大家发表了自己内心的感受，沿途风景甚多，驻足当下，不忘初心。 　　高效的课堂教学，需要不断探索、思考、创新，一点一滴的累积教学经验，每位老师学他人之长，补己之短，方能达到提高教学能力。扎扎实实，勤学苦练。无所畏惧，顽强拼搏。 同甘共苦，团结战斗。刻苦钻研，勇攀高峰。 这，是女排精神！ 这，也是我们经开区小语的教研精神！