柳榕的美篇

柳榕

<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">福建省初等数学学会送教下校一一走进福州树德学校活动纪实</span></p> <p>金秋时节,秋高气爽。为充分发挥专家名师在教学研究方面的示范,引领和辐射作用,共享优质教育资源,福建省初等数学学会选派福州市专家名师走进福州树德学校开展“送教下校”活动。</p> <p>本次活动具体日程如下:11月19日上午第2节,由福州树德学校年青的数学教师颜贤开设一节研讨课《基于长方体模型的三棱锥外接球问题探究》</p> <p>这是一节探究课,从“墙角型”三棱锥外接球问题入手,引导学生探索用补体法补全长方体解决一些特殊三棱锥外接球问题,在探索过程,培养学生处理一般探索性问题的方法,整个过程有行云流水的感觉,丝丝相扣,层层递进,一气呵成,教学过程的亮点是注重培养学生的理性学习方法,培养学生的数学思想方法。</p> <p>第3节由福州格致中学数学高级教师宋建辉开设的一节示范课《走进数学建模一一以“茶水最佳饮用问题”为例》。</p> <p>福州格致中学宋建辉老师带来了一节精彩的数学建模课,教学内容紧密联系新高考,新课程。教学设计别具匠心,给人一种全新的视野,新颖的课题引入,举重若轻的教学风格,以及熟练驾驭信息技术的能力,都给我们留下深刻的印象,不仅教会学生如何建模,而且注重在学习中培养学生的学科素养,精彩的课堂教学为学科同行提供了探究数学课堂教学的平台。</p> <p>第4节由福州树德学校高中数学组长郑美仙老师主持,进行集体评课活动。</p> <p>评课活动学术气氛浓原,点评精彩,授课教师与观摩教师畅所欲言就如何提高数学课堂教学展开热烈的研讨,这种全面,及时,有效的面对面评课交流,实效性高,体会深刻,正如一位听课老师所说:听不同教师,不同风格的课,感悟深刻,从而也能更好地反思自己的教学行为,收获很大。</p> <p>下午举行两场讲座,首先由福州教育研究院高中数学教研员江嘉秋作《数学试题的内涵与外延》的讲座</p> <p>江老师长期负责福州高中数学的教学和教研工作,对中学数学教研造诣深厚,江老师站在数学学科的高度,实例分析数学试题的内涵与外延,对我们如何理解数学,理解数学的本质有很大的启迪帮助。</p> <p>紧接着,由福建省初等数学学会会长,数学特级教师杨学枝作《提高教师教学研究能力之一一教师间必须开展听评课活动》讲座。</p> <p>杨学枝特级教学,武汉数学系高材生,主攻数学不等式的研究,这次应邀为我们作有关教师听评课方面的报告,这是一个老生常谈的话题,但经久不衰,树德学校积极开展“师徒带教”活动,相信这次杨特的报告一定能促进我校听评课活动更加深入的开展。</p> <p>本次“送教下校”活动作为连江县高中数学一项教研活动,吸引了全县各高中校数学教师的积极参与,县高中数学学科郑锋名师工作室成员,各高中校数学教研组长,集备组长参加了此次活动,我校高中数学组全体教师全程参加此次活动,其它学科部分没课的教师参加了下午第二场讲座,参加活动的教师纷纷表示参加这样的活动受益匪浅。</p> <p>什么是“好”的教育研究,从本次专家名师“送教下校”活动中我们得到的体会是:一个“好”的数学教育研究应该是参与各方都能从中受益,从学校来说是受益者,举办此次活动,市,县专家同行莅临学校传经送宝,校际同行相聚一堂共同探讨中学数学的教学,为数学教师课堂教学的研究提供了平台。同时由于学校授课教师的出色表现,为学校赢得声誉。对数学组及授课的教师来说也是受益者,因为要参加此次活动,使得他们更加深入的研究课堂教学,从而获得以往教学中无法产生的感悟。对听课的学生来说也是受益者,名师授课站位高,全新的视野,而且他们也是花了更多的时间和精力来研究这堂课,因此,学生能够听到更加精彩的课,从中受益匪浅。</p>

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