千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始到金——记泗阳县实验小学市教育科研课题成果鉴定会

严豆儿

2020年11月19日下午，泗阳县实验小学迎来了市教科所张徐健主任，市青华中学张继刚书记，南师附中宿迁分校太湖路小学马君诚书记，县教师发展中心徐义军主任和赵丽主任，县众兴实验小学房元品副校长，对我校6项市教育科研规划课题进行成果鉴定。 　　会议由县教师发展中心赵丽主任主持。 校长致辞 　　薛驷校长致欢迎辞。他代表泗阳实小教育集团全体师生对各位专家的到来表示热烈欢迎。薛校长介绍了我校近几年的发展历程，并对我校教科研工作进行回顾和展望，对各位专家长期以来对我校的悉心指导和热情帮助表示衷心感谢。他勉励课题组的老师们用心聆听，珍惜这样一个美好的时光，不断学习、实践、反思，用课题研究提升我们的教育境界，用课题研究引领我们的教育实践。 专家发言 　　市教科所张徐建主任发表重要讲话。他谈到，自己多次来到泗阳实小，感受到了学校教科研工作的高起点和早起步，并对我校教科研工作给予高度评价。他指出，做好教科研工作要做到有规范、有追求，科研课题研究要促进教师专业发展。 分组汇报 　　雷彩霞主任汇报研究课题《自编“文包诗”在统编版小语教材古诗词教学中的实践研究》。她介绍了自己在研究中的做法：古诗学习之前，通过查找资料，依据作者写作背景，仿照“文包诗”的形式，自主编写，再现古诗描述的情景、意境，体会诗人的情感，拉进古诗学习与学生语文生活的联系。在对比教学中让学生发现诗和文的联系。 　　高慧老师汇报的课题是《基于习作本位的小学中年级主题阅读序列化的实践研究》。她介绍了在课题研究中课题组成员群策群力，对课题的研究内容进行详细深入地研究，取得了丰硕的研究成果。 　　赵雪梅老师研究的课题《基于诗意语文主题下小学儿童诗教学的实践研究》。她汇报自己在研究中学习借鉴先进的教育教学理论，深入理论思考诗意引领课堂，让学生爱上儿童诗，在实践中获得直接经验，丰富关于诗意语文、生命课堂儿童诗教学的理解，培养教师对儿童诗歌的鉴赏能力，培养儿童诵读与创作的基本方法，滋养学生的诗意生命，最终师生共享诗意生活。 　　严冬老师的课题是《基于儿童视角下HPM（应用数学史）与小学数学课堂教学有效整合的实践研究》。她汇报了自己在研究中如何通过设计问卷进行调查研究了解数学史教学现状，站在儿童立场梳理契合数学史的小学数学知识板块，对材料进行二次重构，建构儿童视角下的应用数学史课堂。 　　王如飞老师研究的课题是《基于STEM教育理念小学科学课堂资源整合的教学研究》。他从课堂资源整合入手，挖掘科学课的内涵，丰富学生获取知识的方式。依托社团活动，开展针对性项目学习，提升学生知识的层次。 　　吴学峰主任汇报课题《小学科学实验活动与习作教学相融通的实践的研究》。他的课题是在科学实验活动中，一方面以讲故事、做游戏等语文的形式来创设情境，让学生产生探究欲望；另一方面借助语文习作课堂对学生进行观察日记、趣味科学小实验、参观游记等的书写指导，以形成学生能用简洁规范的语言文字制定好活动计划，顺利的组织好科学实验活动，也能用优美的语言描述实验活动。 专家点评 　　评审组专家们查阅了课题研究的主件材料和附件材料，对每一个研究成果都进行了点评，对老师脚踏实地的研究和目前取得的成果给予了充分认可，并提出了指导性的建议。 　　教师参与教育科研，是教师自身发展的需要，更是教育发展的需要。有研究才有效率，有研究才能成长，有研究才有风格。 我校将以此次课题活动为契机，聚焦“致美”文化，坚持“把最美的教育献给孩子”的办学理念，瞄准学生核心素养，更加关注师生的生命成长，面向全体学生，面向学生的全面发展，不断探索，不断实践，不断提高，向着更高更远的目标迈出坚定的步伐。