<h3> 为了加快青年教师成长步伐，落实实施教育均衡化发展，搭建各学校教研交流平台，2020年11月19日，芳草湖农场子女学校英语组参加了六师教研室“关注课堂，聚焦课堂，推进有效教学”课堂教学在线直播研讨交流活动。<br></h3> <h3> 清晨，天空飘舞着星星雪花，我校全体英语组成员齐聚校录播室，短短的一天时间共同观摩了六节英语课，并且参加了线上研讨交流。</h3> <h3> 首先，五家渠一小王莹老师带来的Unit 3《It's a pineapple 》Lesson 13，王老师讲解耐心在教授单词时采用原音听学-教师教学-学生练习的形式进行巩固，还巧妙地用who wants to ask me?让学生练习问句的形式，并且通过yellow进行思维导图，让学生展开想象，巩固了大量黄色的水果，也引出了本课的新词lemon，在练习阶段，采用大量的教学游戏进行巩固，加深学生的记忆，通过学生的表现，可以看出本节课学生掌握的较扎实。</h3> <h3> 五家渠三小于晓荣老师带来的Unit6《I'm tall 》Lesson36,教师准备了大量精美的教学道具和奖励卡片，并且在教授单词时采用新旧知识融合，让学生进行介绍，从而巩固了由词到句，句到篇的形式呈现，体现词不离句，句不离篇的理念。且让学生自己动手操作，运用希沃蒙层擦除介绍动物的特点，充满了趣味。</h3> <h3> 101团学校的范玲玲老师所授Unit3 《It's a pineapple 》Lesson13，就是用一个magic box吸引了学生的注意力，通过touch and say复习了重点句型，在教授新词时采用音标拼读法，配合摸、猜、闻等多种多样的形式展开学习，充分调动学生的感官，配合大量的评价语鼓励了学生，还十分注重在每个练习前进行示范，并明确了时间，人数，方式等要求，让学生理解和操作更加流畅，最后进行拓展写作的训练，辅助学生形成短句的书写，形成完整的语篇。</h3> <h3> 五家渠二小钱亚芳老师带来的Unit 5《Is this your schoolbag？》钱老师教具准备得非常充分，用大量的实物和之前学习过的单词进行复习，这都有助于之后的练习部分的呈现。在练习主要剧情前采取一个藏东西的小活动，使练习的更具有真实性和代入感。</h3> <h3> 下午，我们聆听了来自五家渠一小师晶晶老师和三小刘丹老师带来的两节高段六年级的课程，两位老师虽然都讲的是月份，但是各有特点。师老师的教学环节紧凑且有序，指示性语言简洁明了，教学部分步步推进，让学生自主思考并尝试回答，教师辅以帮助，体现学生为主体，教师为辅助的作用。刘丹老师运用一个有趣的动态开场，并且将“年”拟人化为一个人物，将12个月比作他的孩子在赛跑，使得月份变得生动有趣，学生们的兴趣被激发，两位老师将高段学生的自主能动性调动的非常好，学生参与度也很高，让我们受益匪浅！</h3> <h3> 短短的一天，充实的课程，我们观摩了六位教师的风采，也拥有了很大的收获，老师们也认真的书写下满满的记录，大家在记录中思考，也在聆听中感悟，真正的体现教研的意义。</h3> <h3> 六师教研室成立初期曾经有一句语录:一个人可以走的很快，但是一群人才能走的更远。这就体现了教研交流的重要性，故在观摩完6节课程后，我校的英语组全体教师进行了讨论，大家分为四个小组，大家各抒己见，共同分析讨论，学习各位教师的优点，并且提出自己的思考和感悟，各小组也认真的做好了记录，满满的记录不仅仅是大家的话语，更是大家对于教研的一份真诚和努力！</h3> <h3> 短暂且激烈的讨论后，大家重回线上直播连线，在各位授课教师说课后，我校英语组组长尹训玲老师代表我校全体英语组和六师各校线上交流发言，大家也认真倾听记录了其他各个团场学校的老师们发言，距离没有阻断大家的热情，也让我们跨越距离，热烈讨论！</h3> <h3> 夜幕降临，十一月的夜风微凉，但大家的内心都无比温暖且充实，在六师这个大家庭中，我们每一位教师都在前行中学习和收获着，在每次的交流研讨中感悟和探索，愿我们在未来的教研路上，聚是一把火，散是满天星，也期待未来路上，顶峰相见！</h3>