<p> 建构区被誉为“塑造工程师的地方，进行建构游戏的主要场所。“管四方”又是幼儿最喜欢的建构乐园之一，是孩子们最喜欢的地方了。大三班的萌娃们在“管四方”里动手动脑，发挥想象，通过建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。我们去建构区之前，老师带小朋友们认识建构区的材料，有长方体，圆柱体，有PVC管和接头。</p> <p> 自主游戏之前，我们请小朋友分小组合作进行规划。没一会，孩子们开始讨论起来，记录表上也有了很多内容。我们要做机器人，我们要做房子，我们要做s形管道......LOOK!这是我们规划设计！</p> <p> 看看他们认真讨论记录的样子多可爱呀！</p> <p> 完成了设计图，孩子们又开始讨论起了分工。</p><p> 睿睿:“我来拿管子！”</p><p> 嘉澍:“那我来拼！”</p><p> 洵锐:“那我去拿接头。”</p><p> 子竹:“那我干什么呀！”</p><p> 嘉澍:“要不你来指挥吧，我们需要一个指挥家！”</p> <p> 计划表完成了，开始动工！</p> <p> 孩子们热火朝天的开始拼搭起了自己的建筑！</p> <p> 可是没一会淼淼小组出现了问题。</p><p> 淼淼:“乃兮，你快来扶着，这个管子要倒呀！它立不起来呀！”</p><p> 芮芮:“没事，乃兮，你扶着，我重新去找个管子试试”</p><p> 可是芮芮尝试了好几根管子和接头都不行，几个小朋友虽然没有气馁，但是还是没有成功。</p> <p> 另一个组的艺晟在旁边看着淼淼小组也替她们着急，大声喊到，你们把管子靠着树上就可以了呀，还可以变成树屋！</p> <p> 淼淼小组听了以后立马行动，还真的成功了！</p> <p> 在最后，淼淼小组把自己搭建时的遇到问题记录并讲给小朋友听，小朋友开始帮她们想起了新的解决办法。</p> <p> 孩子们给淼淼小组又想出了很多的办法，多放几根管子在地上在拼、把房子倒下了拼、先把管子插进土里起来再拼……</p><p> 淼淼小组听了以后决定下次用这些小朋友的方法再来试试……</p> <p> 孩子们通过有意识的叠加、拼插，组合建构材料，进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。在游戏中，激发了幼儿对建构游戏的兴趣，使幼儿感受到自由创作的快乐，进一步培养幼儿创造能力和想象能力以及动手操作能力的发展。</p><p> 接下来就期待大三萌娃们的再一次创新吧……</p>