<p> 根据学校统一安排，11月19日下午，二年级组召开了本学期期中考试质量分析会。</p> <p> 首先，马晓玲组长结合二年级本次语文试卷作出了总的概述和细致的分析。她客观的指出本次考试成绩整体下滑较为严重，以及对出现这种现状的诸多原因进行了详细而深刻的剖析。进一步强调如何提高语文教学水平促使本年级优生人数、平均分、合格率等量化考核再上一个新的台阶，引发了组内各位老师的深入思考。</p> <p> 秦主任对此深有感触，恳切的给出建议，希望各位老师加强交流，分享经验，将存在的问题及时改正，为以后不断取得好的成果铺好台阶。</p> <p> 接着各位老师结合本班考试情况进行了详细的分析和一些相对应的教学方法、措施和管理理念。</p> <p> 戴颜青老师提出：二年级学生生字依然不能放得太松，实践证明在低段教学中，对语句的品味感知和思想情感的体验固然重要，但切不可因此忽视了字词等基础性知识的查漏补缺。</p> <p> 许晓莉老师强调要做到因材施教，必须平时多关注学生，注重补差培优，只有兼顾个别与整体的差异才能弥补短板的不足。</p> <p> 刘思宇，马微丫老师就本次考试中出现的共性问题做了独特分析和详细列举，使本次考试中存在的问题一一浮出水面。</p> <p> 翟瑞瑞和杜海娟老师也积极发言，分享交流教学经验，和组内其他老师对平时遇到的问题进行了密切的沟通。经过讨论以后，大家得到了共识：今后要加强学生对基础知识的夯实。使学生从小树立“发愤识遍天下字，立志阅尽人间书”的凌云壮志。</p> <p> 二年级数学组梁春香组长和牛文欢老师分析了班级的诸多客观现状，但毕竟“兵来将挡，水来土掩。”梁老师随即又胸有成竹的道出了她独有的教学理念和相应的教学方法，赢得了大家的高度赞扬和掌声。</p> <p> 没有交流就没进步，通过本次质量分析会的讨论，使老师们拨开了内心的云雾，相信在今后的工作中各位老师会互促互进，迎接新的朝阳。</p> <p>照片：二年级组</p><p>编辑：牛文欢，杜海娟</p><p>初审：马晓玲</p><p>终审：秦河</p>