<p> “一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女的缺憾”。如何参与到孩子的学习成长中来,怎样面对孩子在学习成长阶段所面临的的各个问题,这需要我们家长在家校合力的过程中,与时俱进,不断学习,反思,改善,进步,做一个学习型的家长,这也是本次家长会的宗旨和中心思想。</p> <p> 为了便于家长们首先了解孩子在学校开学至今的学习情况以及进入三年级以来对语文,英语,数学等学科学习要求的变化,各学科老师都深入浅出,用自己的经验和方略给在座的家长提出了详实有效的建议和措施,为进入关键期的三年级家长理清了思路,解答了疑惑,在这里非常感谢老师们的良苦用心。</p><p><br></p> <p> 郑老师特别强调进入三年级以后的语文是一个转折点,难度系数明显增大,分数的差距也明显拉开。就考试中哪些地方容易失分,哪些地方是拉开差距的问题郑老师给出了几点非常宝贵和切实有效的经验之谈:一,三年级的语文知识内容变得非常广泛,不仅仅局限在掌握基础的字和词 ,而是对学生提出了更高的能力和要求:1,独立思考的能力。在平时写作文,基础训练和考试的过程中有很多没有遇到过得题目,很多学生就会出现读题不仔细,不完整,更不能理解的现象。这个时候就需要他们学会独立的思考问题而不是第一时间去问老师或者家长,尤其是家长在孩子做基础训练的时候要善于引导孩子去思考,钻研而不是直接告诉答案。在读作文题目的时候要将题目完全读懂和理解透知道要写什么内容,只要这样才能慢慢培养起孩子独立解决问题的能力。2,理解能力不同,三年级上课以后有些孩子的理解能力差是考试中的短板,在做题的过程中孩子对短文的意思,字词的意思都没见过,严重影响了考试的成绩。在以上两个能力亟待加强和提高的同时,从一年级开始学习的字词等基础知识的背,默,写能力也仍然重要。家长需要在家里反复听写课文中的字词,每天安排孩子15分钟的早读,将学过的课文,好的短文,诗词句等都让孩子每天早上读一读,要读出语感才有一定的效果。</p> <p> 讲到这次的语文期中考试,郑老师认为这次考试的内容比较简单,比平时测验的难度要小。结合这张试卷她指出往后的试卷基础知识的比重会减小,有关课外积累的题目比重会增大,但不管怎样基础知识和课外积累都是同等的重要,都要认真掌握。对于家长来说进入三年级以后对待孩子的学习和考试成绩要重新开始考量,三年级能考到95分以上已经少之又少,90分以上的成绩也非常不错,85分以上也是正常的成绩。</p><p> 二,语文听课。1,课堂笔记。三年级开始郑老师认为课堂笔记是上课过程中非常重要的事情,她会把一节课的知识点简明扼要的写在黑板上,并要求孩子们记在书上,她会经常检查。孩子们做课堂笔记的好处就是能够将40分钟的课程里的精华知识点提炼出来,便于孩子们课后复习和巩固,唤醒知识的记忆。俗话说好记性不如烂笔头,这样的听课才更加的高效。2,阅读问题,三年级的阅读是个难点,考试中最能拉分的也是阅读。读的多,涉猎广,就能通过语言环境理解这个词。所以郑老师会经常将阅读方法渗透到课堂上,逐步提高孩子们的阅读能力。 对于作文她给孩子和家长提出要求和建议:字数一定要达到300字,在字数达标的基础上再要求内容;多看课外书开拓视野增长知识才能写好文章,仅仅局限于一本语文书是很难提高写作能力的,她建议家长们可以买一本同步作文练习,围绕语文书上的8篇文章循序渐进,先模仿再独立写,慢慢加码锻炼自己的写作思维。</p><p> </p> <p> 对于语文的学习她觉得语文的根基源自于平常的生活和课外的阅读,语文素养,人文素养的真正提高也是来自于生活,因此郑老师也特意布置了一项观察事物的作业,希望孩子们通过观察得出真实自然的体验,才能写出有血有肉的东西来。</p><p> 最后郑老师希望我们全体家长和老师一起齐心协力,密切配合,共同为孩子的语文成绩做最大的努力,这是老师的心愿更是家长的心愿和心声。</p> <p> 进入三年级后又增加了一门新的学科---英语。如何学习英语,怎样提高英语成绩,这也是家长们最为关心的问题。英语邹老师也将她上课以来的所看所听所感和家长朋友们做了详细的总结,给出了认真的评价和中肯的建议:</p> <p> 首先她对大部分孩子们的表现非常满意,孩子们上课时发言积极活跃,非常优秀,她也希望在最短的时间内能够认识所有的孩子们,更深入的了解他们。同时她也发现了两个问题1,纪律问题,有的同学在上课的时候过于活跃,讲话,做小动作,开小差严重影响到自己上课的效率也影响到其他人,使课程进展缓慢,白白浪费了宝贵的40分钟。针对这样的问题,邹老师也给出了惩罚措施,罚站和抄课文。在惩罚的同时将课文抄写一遍也是一种复习和巩固,但这都是治标不治本的,因此需要家长在家里灌输和强调认真听课的重要性,只有认真听课才是学好任何一门课的前提。2,“伪听课”行为。观其行,听其言,而不能察其心。邹老师反映有的孩子身子好好的坐在教室,眼睛也看着黑板,但心和思绪已经飞到天外,最后全部反映在考试的分数上,家长还很困惑我的孩子一直在很认真的听课,怎么成绩这么差呢?因此也需要家长多多关注和锻炼孩子的注意力。她建议家长在规定的时间里,比如30分钟内背多少单词,完成一篇英语练习,画一幅画等等,在一定时间内高度集中完成任务,提高效率,听课效率提高了,分数也就自然而然的上去了。3,字体问题。她说有一部分学生的字写得很漂亮规范,见字如面,家长要一开始就要配合老师强调书写要规范。斜体,书写体都是可以的,关键是干净工整。目前我们的书写练习训练有限,家长们也可以酌情购买其他练习册练习字体。4,作业问题。作业总是存在收不齐的现象,希望家长们督促孩子按时完成作业,完成后收好作业,如果不能及时交作业就视同没带作业。 5,英语期中考试情况。100分的8人,90分以上的38人,全年级第二,成绩不错还有上升的空间,她对高分段的失分题,难题做了讲解,对低分段的英语书写扣分问题,审题不仔细问题,听力问题也给出了相应的解决方案,这些具体问题具体分析的方案,比如针对背单词,邹老师提出的坚持在百词斩打卡,反复听单词的发音,跟读等都让家长们感到非常受用。</p> <p> 通过一段时间的教学和接触,邹老师对孩子们充满希望和自信,她热情满满的给出建议:"英语学习就是盖高楼大厦的过程,背单词就是打地基,所以不断强调背单词和课文,就是夯实孩子们听读背的能力,每个孩子都思维活跃,非常有个性,如能积极配合老师,成绩将会得到稳步提升”!邹老师的发言得到家长们的一直认可,也让家长们针对孩子英语的学习和辅导有了一定的方式和方法。</p> <p> 家长们详尽听完两位学科老师的发言后,班主任柴老师就以柴火堆大家长的角色带领大家进入今天的家长会主题:争做一个学习型家长。</p> <p> 家长会不再是老师的一言堂,在以上两位学科老师发言后柴老师更希望在座的家长朋友们积极发言,关于教育,育儿等话题发表自己经验,体会,心得等。她首先反思自己也是孩子的妈妈,作为父母我们都是合格的,但作为家长我们真的合格吗?家长和父母之间是能够划等号的吗?在我们小时候父母管的少,长大后我们也都找到了自己想要的工作和未来,为什么我们很用心却管不好自己的孩子,到底是管还是不管呢,管是肯定的,但怎么管也就是管的方法很重要。她说:“现在科技日新月异,我们的手机系统也时常在更新,而我们很多人的教育理念还停留在以前的阶段,父母那一代的管理方法已经跟不上孩子的脚步,所以家长要不断学习,要成为学习型家长,学习怎样做一个合格的家长,而不仅仅是做父母”。</p> <p> 在柴老师的引导下,家长们各抒己见,畅所欲言,把自己的感受,心声,经验分享出来,大家相互交流,相互学习,氛围热烈。</p> <p> </p><p> 汪乐知妈妈认为情绪管控很重要,在自己情绪无法控制的时候要学会释放压力平复好情绪后再与孩子交流,也能得到孩子的理解。宋雨童妈妈觉得培养孩子独立完成事情的能力非常重要,对她今后的学习和生活有很大的帮助,必要的夸奖和鼓励,和孩子成为朋友能更好的维护亲子关系。郭亦辰爸爸,杨翰宸爸爸和章博涵爸爸都认为家庭中父亲的关心和陪伴很重要,也纷纷表示要与孩子多沟通多交流,遇事不要一味地推卸和指责,学会反思和自省,争做一个学习型家长。</p><p> 听完家长的发言,柴老师表示赞赏和欣慰。这学期她特别注重孩子们在与人相处,跟人沟通,处理矛盾方面的教育。孩子是家里的核心,也是以自我为中心,所以要有意识的让孩子多做家务,让她承担起自己的责任,也就是劳动教育意识要加强。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 接着柴老师在黑板上画了一幅画,画中的树根深叶茂,果实累累。她告诉家长,树代表的是家长教育,这部分要牢牢的打扎实,也就是坚实理论,结合实际;干代表的是家庭教育;枝代表的是学校教育,叶代表的是社会教育;果实就是孩子的成就。如何让孩子成长为社会需要的人才,就需要家长在一开始就不断的反思,学习,改善,进步,家校合力为孩子的成长保驾护航!</p><p><br></p><p> </p> <p> 对于数学这门学科开学以来的情况结合这次期中考试,柴老师也及时总结了几点1,孩子们的思维非常活跃,所以课堂上充分鼓励他们来说。2,期中考试考得不理想,没有满分。计算,判断,漏题等显示出孩子们做题的毛躁。3,验算流于形式,经常假运算。4,口算题仍然要按时按量同步完成。5,要学会检查,做题要圈出关键字词。6,作业要求:订正试卷的贴纸要统一贴在试卷右边,不要遮挡分数,及时收集错题,完成错题集。</p><p> 对于课前准备和排路队问题柴老师也做了严格要求,事无巨细,亲力亲为,出发点和初衷就是:一切为了孩子!</p> <p> 最后所有家委会成员都对过去两年来的工作做了陈述,对工作中的问题有则改之无则加勉,积极配合,共同努力,为家校之间的沟通协作尽自己的一份心力!再次感谢热心家长们对班级工作的积极参与和大力支持,柴火堆班集体的温暖和谐,团结奋进离不开所有老师,家长和同学们的共同努力和付出!</p><p> </p><p> </p> <p> 星光不负赶路人,时光不负有心人,让我们家长用平实小小的行动带给孩子大大的改变,享受“修行自己,成就孩子”的小确幸!</p>