<h2> 罗城仫佬族自治县第五届小学教师教学技能大赛（第二学区赛区）<span style="color: rgb(51, 51, 51);">暨信息技术与学科融合比赛——小学数学教师技能比赛赛记</span></h2><p>2020.11.19</p> <p> 立冬刚过小雪未及，都说初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光，南方的小城——罗城，沐浴在暖暖的阳冬里，像极了三月的小阳春 ，这样的日子，最灵动的盛宴莫过于——罗城县第五届小学数学教师教学技能比赛 （第二学区赛区)，数学学科课堂教学及评课比赛 。2020年11月19日在罗城县第二小学的多媒体教室里这场盛宴如期而至 ，今天与数学相约的是第二学区内的六所小学的领导和数学教师们 ，他们纷至踏来只为共同见证罗城小学教育的荣光与自信！</p> <p> 主持人蒙江林诗意而幽默的主持 ，为数学凭添了一份诗与远方的相遇！</p> <p> 担任今天的评委有:罗城仫佬族自治县第二小学韦梅仕副校长，还有来自东门镇中心小学周素媛副校长，四把镇中心小学潘茂康副校长，桥头中心小学覃前光副校长，下里中心小学张蓝予副校长，罗城仫佬族自治县第二小学西校区——罗城.深圳实验小学潘艳美副校长。</p><p> 为了体现比赛的公平性 ，评委在评分时使用了回避原则 ，即不评所在学校选手的分数 ！</p> <p> 点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。教育与信息技术的融合将赋予数学更多的趣味，符号与逻辑的火花，灵动与智慧的碰撞，今天这样的数学课堂将由第二学区的6位优秀的选手为我们开启！</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px;">🌾 </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">绽放数学自信 遇见美好自已</span><span style="font-size: 18px;"> 🌾</span></p><p> 课堂教学的比赛，异彩纷呈 。1号选手 ，开课就利用孩子们熟悉的小猪佩奇设置密码问题，激起孩子们的学习兴趣 ，接着她通过动手操作摆一摆的环节，让孩子们把数字1、2、3组合成不同的三位数，引导孩子们有顺序，有规律的排列，然后让学生去发现和总结规律才能达到不重复，不遗漏 。课堂中执教者不断的激励学生参与课堂教学，她说:“廖老师的课堂是允许出错的！”让学生放心大胆的展示自己的数学自信 ，收到了良好的教学效果 ！这节课利用希沃白板技术 ，实现了数学与信息技术的有效融合 ，让孩子们在游戏中得到了数学的完美体验 ！</p> <p> 2号选手带领五（3)班的孩子们寻找五年级上册的《位置》。开课伊始 ，2号选手利用谈话导入法，谁来介绍自己是哪一个班的。当孩子们准确的说出是五年级3班后，执教者随即表扬到:“这样表达我们就清楚的知道你是五年级3班的了。”紧接着出示主题图让学生从不同的方向去寻找张亮的位置，2号选手谆谆善诱努力培养学生的发散思维，把隐藏在座位里的数对（2，3)自然而然的引了出来，在“点兵点将”环节，执教者耐心等待学生的发现，从犹豫到快速准确的说出自己的位置，学生在惊喜中体验到体验式教学的乐趣。</p> <p> 3号选手执教的是四年级上册 《商的变化规律 》，执教者从6÷3=2这个简单的式子入手 ，让学生自上而下的观察，又让学生自下而上的观察 ，这中间就渗透对学生顺思维和逆思维的培养，学生在不断的观察中得到被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变的规律 ！ </p> <p> 4号选手执教的是五年级上册《数学广角——植树问题 》，4号选手以学生喜闻乐见的猜谜作为本课的开课 ，激起了学生的兴趣 ，当谜底揭开之后 ，学生不禁惊叹起来，原来自己的那一双手也是数学 ！接着执教者用手掌的手指与指缝之间的关系，向学生形象而直观的传达一个数学信息 ——手指数比间隔数多1。接下来的探究活动，执教者让学生自由探究总长度为 10m、15m、25m的道路在两端都栽情况下 ，通过画线段图填表的方式 ，得出间隔数+1=植树的棵数这一重要的发现 ，为后续的继续探究做出了重要的铺垫 ！</p> <p> 5号选手执教的是二年级上册《9的乘法口诀 》，毕达拉哥斯说过:“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么 ？而是我们怎么知道的 ?”执教者以端午节这个传统的节日为开端，结合教材主题图精心制作了课件，依托教材 ，而又不完全局限于教材，游戏化的形式贯穿全课，让孩子们在玩中学，在做中学 ，学有所思，思有所获 。课中形象而直观的袋鼠跳一跳 ，让二年级的孩子们知道了一个9是9，两个9相加是18，3个9相加是27 ……从而为编写九的乘法口诀打好了重要的基础。在编写9的乘法口诀时 ，执教者引而不发 ，有的放矢，大胆的让孩子们去创作9的乘法口诀 ，当孩子们遇到困难的时候 ，她能够耐心的等待……等待孩子的发现！而花开的声音总是静悄悄的， 这也正是数学教学的魅力所在 。</p> <p> 6号选手执教的是三年级上册《秒的认识》，时间是无形的，看不见摸不着，可是我们却分明听到了“滴答滴答”的声音，那是6号选手带领三（6)班的孩子们探寻数学世界里的光阴——“秒的认识”。6号选手的语音面貌非常好，昂扬顿挫 ，不紧不慢 ，落地有声 ！整节课她用流畅的语言引导学生看 “秒”，化无形于有形 ；带领学生听 “秒”，化无声于有声；让学生闭眼睛感受“秒”，可谓此时无声胜有声 ，那时无形胜有形 ，秒的概念就这样在孩子们的心田里种下了。最后还让孩子们珍惜时光 ，齐读结课语:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ！学科整合让数学课堂更具魅力 ！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🌾评课余香缭绕 共浇学区花海🌾</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">评课是什么？顾名思义，即评价课堂教学 ，是在听课活动结束之后的教学延伸 。今天的6位选手都在听课观课之后 ，有所思，有所想，有所感 ，如果说数学是打开科学的一把钥匙 ，那么评课就是教师专业化成长的一把钥匙 ！ </span></p> <p> 比赛精彩纷呈，灵动与机智不断涌现 ，比赛结束后四把镇中心小学的潘副校长为整个赛程做回顾性的点评，他说:“6位选手教学的内容思路清晰，善于启发 ，特别注重基础知识和基本能力的培养 ，每位选手的板书设计都能够把所教的重点内容体现出来 ，让人一看就懂这节课的重难点在哪里 。在点评课中，潘副校长着重强调——我们不是教教材，而是用教材教。让在场所有老师更加明确了合理使用教材的重要性 ！同时他也对学区教师提出了期望，希望学区内的老师披荆斩棘，砥砺前行为学生创造更好的更高效的数学课堂而努力！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">🌾顺应时代转变，“互联网+技能比赛”成就“学区大课堂”🌾</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 本次赛事全程直播 ，实现了区域内的整体覆盖 ，让更多的老师能够不来现场就可以用手机观看赛事的全程 ，与现场老师一道共同感受赛事的精彩纷呈 。以赛促研 ，以研促教，共同提升学区内教师的数学素养和教研水平 ！在本次直播的过程中，有很多家长也参加到了其中，全程观看 ，对选手和孩子们的精彩表现纷纷点赞 ！在信息技术日新月异发展的今天 ，顺应时代的变革 ，互联网+技能比赛，成就了罗城仫佬族自治县第二学区“大课堂 ”。</span></p> <p> 经过说课、粉笔字书写、课堂教学、评课四项基本技能的比拼，本次第二学区赛区小学数学教学技能比赛终于有了分晓，5号选手和1号选手荣获一等奖 。2号选手、6号选手、4号选手、3号选手荣获二等奖 。教研室卢昌乐主任和四把镇中心小学潘茂康副校长为荣获一等奖的选手颁发荣誉证书 。东门镇中心小学周素媛副校长，桥头中心小学覃前光副校长，下里中心小学张蓝予副校长，罗城仫佬族自治县第二小学西校区——罗城.深圳实验小学潘艳美副校长分别为获得二等奖的选手颁发荣誉证书 ！ </p><p> 一分耕耘一分收获 ，台上三分钟，台下十年功 ，每一份荣誉的背后都是沉甸甸的付出 ！只有孜孜不倦的追求 ，才能拥有更加坚实的文化自信 ，数学自信 ！才能让我们的数学课堂散发出更加美丽的芬芳 ！</p><p><br></p> <p class="ql-block">总策划:罗城仫佬族自治县教育局教研室 </p><p class="ql-block">策划 :蔡艺琳 韦梅仕</p><p class="ql-block">主持:蒙江林</p><p class="ql-block">文字:蒙江林</p><p class="ql-block">技术:蓝耀崇</p><p class="ql-block">图片:蒙江林 韦燕萍 吴佩霞 万淑姮</p><p class="ql-block"> 韦正娜 罗立立 张三红 何素萍</p>