<p>——林甸县2020新教师上岗培训系列活动之“名师示范引领现场观摩公开课”中小学各学科活动圆满完成</p> <p> 为充分发挥骨干教师在学科教学方面的引领和带动作用，加强新教师之间的交流与学习，提升教学理念，拓展教学思路，促进专业成长，2020年16—19日林甸县中小学各学科分别举行了“名师示范引领现场观摩公开课”活动，所有新教师在融洽，温馨的教学氛围中，共同探讨学科教学，互相学习，共同成长。</p> <p> 本次观摩课得到了我县教师进修校的高度重视，进修校校长侯金玲，进修校副校长姜昌国，师训部主任刘丹丹亲临公开课活动现场，并对所有教师的引领课给予了充分的肯定和高度的评价。</p> <p> 各部教研主任和各位教研员在活动前对讲课教师给予多次的指导，并鼓励各位新教师在学习他人经验的同时，一定要有自己的想法，学人之长，扬己之长，大胆探索，敢破敢立，逐步创出自己的教学风格，形成特色。</p> <p> 本次示范活动共有24位骨干教师呈现精彩的示范课，展现出先进的教学理念。</p> 小学数学、语文 <p> 第二小学刘微微老师的《什么是周长》，目标明确，方法得当，表达清晰，学生在观察思考合作交流中感悟到了周长的实际含义。</p> <p> 第四中学小学部张宝玉老师的《整理房间》注重从学生已有经验出发，从学生熟悉的生活环境入手，运用观察讨论，小组合作，白板展示等多种形式，开展教学活动。</p> <p> 实验小学谷丽娟老师的《 观潮 》一课，以学生为本，以读为本，充分挖掘教材，将教学目标落实到位。</p> <p> 第二小学吴迪老师的《长大以后做什么》紧扣目标、环节紧凑、分层进行，师生配合默契，由点及面，浑然天成，精彩纷呈。</p> 小学英语 <p> 第四中学小学部马婧老师的《It's on your desk》充满了激情与活力，教学设计由浅入深，由易到难，由点到面，由词到篇，课件精美，直观形象。</p> <p> 第二小学刘海丽老师的《Do you want some rice》风趣幽默、肢体语言生动，表现力强，帮助学生掌握了有效的学习方法，培养了学生良好的学习习惯。</p> 小学道德与法治 <p> 第一小学冯园园老师的《平安出行》精心准备，巧妙设计，激发了学生热爱生命的情感，取得了良好的教学效果，起到学科引领示范作用。</p> <p> 宏伟中心小学李玉军老师的《我们小点声》板块清晰，思路顺畅，各个环节都能够从孩子的角度出发，环节设计符合二年级孩子的年龄特点。</p> 小学科学 <p> 第一小学刘凤娟老师的《抵抗弯曲》将知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观有机的结合，充分体现了全面育人的新课标精神。</p> <p> 第四中学小学部史丽杰老师的《我们来做“热气球”》整节课结构紧凑，逻辑严密，前后呼应，整个教学设计非常合理。</p> 小学美术、音乐 <p> 实验小学李宏波老师的《杯子的设计》准备充分，她用丰富多彩的教学手段以及与学生之间轻松的互动为我们呈现了一堂充满趣味的教学课。</p> <p> 第二小学王雷老师的《草原就是我的家》基本功扎实，舞蹈动作优美，歌声动听，课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样。</p> 中学英语 <p> 第四中学尹洪娟老师的《M8U1 Daming wasn’t chosen for the team last year》知识结构体系严密，条理清晰，语言简洁，点到即止。</p> <p> 第二中学闫明老师的《M7U2 She was thinking about her cat》课堂充满生机、妙趣横生，内容虽简单，但起点不低，要求高，课堂节奏把握十分精准。</p> 中学语文 <p> 四季青中学吕静老师的课堂重难点突出，精心组织、认真设计，教学环节清晰，彰显出精湛的教学功底和高超的教学智慧。</p> <p> 第二中学王宇婷老师的课堂设计从故事入手，梳理行文思路，明确人物形象，归纳人物品质，提炼文章主旨，思路清晰，环环相扣。</p> 中学数学 <p> 第四中学王春燕老师亲切自然，朴实睿智，能最大限度地体现学生的主体地位，不断的鼓舞和唤醒教育，尽可能地面向全体学生。</p> <p> 花园中学付孟廷老师从事教育工作21年，一直站在教育工作的一线，面向广大的农村学生，送走了一届又一届，让每一位学生在他的课堂上都有所收获是他的追求的目标。</p> 中学化学 <p> 四季青中学郭影影老师的《分子和原子》，激发了学生的学习兴趣和探究欲，体现了学生的主体地位，让学生亲自通过实验去探究，学生对这部分知识印象深刻。</p> <p> 东风中学冯明秋老师的《燃烧和灭火》，注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情境，积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教学思路。</p> 中学物理 <p> 第二中学刘玉杰老师的《光的折射》在教学流程上环环相扣，层层展开，进行多次探究活动，小组活动利用充分。</p> <p> 东风中学金欣老师的《力》，从师生互动游戏为起点，创设一种温馨活跃的气氛，展开课堂教学，教学过程中充分发挥了对实验的重视。</p> 中小学体育 <p> 花园中心小学鲁洗龙老师的《立定跳远》，教学过程根据人体的运动规律，充分调动学生学习的兴趣，带领学生热身运动。</p> <p> 鹤鸣湖镇中学李欢老师的《双手头上前掷实心球》将训练与游戏结合，充分调动学生学习乐趣，在玩中学，在学中玩。</p> <p> “教而不研则愚，研而不教则虚”，教与研是互为依托，相互促进的。本次引领课不仅展示了我县名师的课堂魅力，更彰显了我县治学严谨的精神，收到良好的效果。</p> <p> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”本次活动为全体新教师起到了示范引领作用。精彩的示范，优秀的课例，名师们的经验和教育理念，引发了新教师们对于教学的思考。在教学的道路上，让我们且行且思、且教且研，一路不断学习与探索，同互助共成长。</p><p>相信，全体新教师们在追寻理想课堂的过程中，能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p><p>相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!</p> <p><br></p><p>美篇编辑：米俊颖</p><p>美篇审核：刘丹丹</p>