共教研，促成长，齐头进

妍

冬日暖阳，照耀大地。为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，给教师们一个互相交流，探讨，展示自我风采的舞台。11月12日到11月19日，保家镇中心校四年级组的语文教师积极开展教研活动，语文中心教研组长周春燕参与听课，评课，共同研讨，以促进语文教师专业化发展。 张锦红老师执教的《口语交际—安慰》，引导学生对不同对象，针对不同的事情，适时地调整安慰的语言，借助语调，手势等真诚地去安慰他人。学生积极参与，将课堂还给学生。 王正位老师执教的《麻雀》，从记叙文的六要素出发，以此来训练学生抓关键，理解词句的能力，学习怎样把一件事写清楚。 蒋建波老师执教的《陀螺》，篇幅较长，训练学生快速默读课文的能力，知道围绕陀螺写了童年时的趣事，让学生自主合作学习生字词，并比一比，互评互议。 吕正菊老师执教的《牛和鹅》，了解事情的发展，从童趣着眼，让学生找出自己认为最童趣的段落，从中去朗读感悟，并学习做批注，最后明白不能以大欺小，欺软怕硬的道理。 周华琼老师执教的《出塞》，以学生为主体，引发学生学习古诗的兴趣，授之以渔。以一个问句引出以诗解诗的赏析方法，让学生用诗句解答“人未还”的原因，品读战争的残酷。 宁环容老师执教的《为中华之崛起而读书》，以点带面，指导抓关键词感悟，课堂上激情满满，激励学生将自己的学习生活与民族大业联系在一起。 严双老师执教的《一只窝囊的大老虎》，从文章的布局和语言方面来引导学生感悟文章的同时，也有意识的对学生渗透多角度做批注，并通过多种形式朗读，尽情品味，感受人物的心情。 每堂课后，教师们针对教学方式，策略及问题，共商共讨，汲取集体智慧，不断反思，改进，创新。 一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实开展教学教研工作，教师间相互取长补短，提升业务水平。在以后的工作中，大家也会努力把教研工作做得更好更扎实，教师进步的同时，也力争全面提高学生的语文综合素养。