情智课堂，我们相约前行

叶笛

——青驼小学五年级智慧班家校交流会议纪实 一场绵绵秋雨后，青驼小学的空气甜润，校园处处都是迷人的秋色。银杏金黄，青松翠绿，一幅如画的景色，就这样展现在我们的眼前。最美的景色不仅仅是此时的橙红橘绿，更是我们对于教育的探讨，我们家校合作的其乐融融。 ——题记 　　11月19日清晨，学生们入校的时间比平时更早一些，教室里更多了一份热闹，更多了孩子们的家长们，还有学校教研、管理的领导，精彩纷呈的活动，也让今天成为我们班级值得记住的一天。 活动一：热情相邀，汇聚一堂。 为了本次家校教学活动扎实有效的开展，让更多家长参与到我们的班级管理、班级教学之中。我们热情邀请家长参加活动，期待和家长进行交流。 这是一次课堂展示的家长会，我们一起寻找教育的方法。本次活动，我们对全班学生家长热情邀请，邀请他们指导我们的工作，邀请他们一起探讨教育教学。 为了使得活动有针对性的引领，得到高屋建瓴的指导，学校王仕清校长，张连金副校长、王明超主任一起参加本次活动，为本次智慧班以课堂为研讨，以学生发展为主题的教学活动进行观摩评价，活动由张连金校长主持。 活动二：倾力课堂，精彩呈现。 在科技背景下，我们课堂如何教学，我们应该如何提高教学效率，如何进行师生之间的互动，这是我们智慧班级运行以来一直思考的问题。通过研磨课堂，本次活动，我们智慧班语文、数学、英语三位教师每人执教一节公开课。 语文课由陈荣香老师执教，执教的课题是《父爱之舟》。课堂在歌曲《父子》中开始，教师结合单元教学重点，抓住文章中的场景描写。在一个个场景中和学生们一起走进吴冠中笔下父爱的故事。那些爱的情节暖心感人，很多家长沉浸在课堂之中，和学生一起品读名家笔下的文字。在父爱下，作者变化部分，教师引导学生感受父爱下作家的成长。结合平板共享，陈老师和学生一起读着课本内外父爱的故事，课堂中满满的语文的味道，爱的味道。 　　数学老师董立娜执教的课题是《方程的解》，老师采用“先试后教，先做后说”的方法，充分发挥学生的主体性和主动性，引导学生从复习等式的性质入手，产生质疑，然后认识“方程的解”和“解方程”这两个概念，明确两者之间的区别与联系，师生共同探讨解方程的过程，培养学生的自主探究能力，探索交流解方程的方法，这节课中，教师大胆放手学生，让他们自己去学习，去思考，去明白。作为学生，他们在课堂上明白了数学学习的过程，作为家长也明白数学学习中由不会到学会的知识历程。 　　英语老师王方瑜老师执教的是《Unit4 What can you do？B Let’s talk》，课一开始，老师利用游戏充分调动起学生们的学习激情，迅速把学生带入英语学习之中。然后，利用张鹏会干的事情，一步步带学生进入本节课的情境之中，并结合教学内容，设计贴近学生生活的教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正实现了以学生为中心，以活动为中心，以任务为中心，学生的主体性得到了充分的发挥。整节课操练形式丰富多样，扎实到位，达到了较好的课堂效果！课堂中教师游戏化的教学方式，课堂气氛活跃，充分给予了学生读的机会。 活动三：智慧交流，共同提高。 展示课结束后，校长肯定教师们在教学中大胆的创新，对于学科教学的准确定位，很好体现学生的主体地位。同时校长向大家介绍了五年级智慧班的具体情况，并高度赞扬智慧班各科教学成绩的名列前茅，各项活动的出色表现，各位教师在工作中的认真负责。 各科教师结合自己的学科教学和家长进行交流，共同探讨如何进一步提升学生的素养。在以信息技术为辅助的教学中，教师们要深度研磨课堂提高课堂效率，学生们在学习要发挥主动性。做到爱学乐学，各位家长需要切实发挥监督作用，关注学生的思想动态，让学生们的学习走在前列。 各位家长和学生在我们家校交流中也进行了亲切交流。他们在小小的课桌上亲子对话，看着孩子学习的小世界，一边交流学习，一边翻阅他们的文具，交流生活中的世界。他们内心中有了大大的亲情之爱，有了一个关于教育和亲情的大世界。学生和家长亲切对话，在教室里，处处都是情的暖，心的暖。 活动四：温馨记录，期待明天。 活动的尾声，很多家长和孩子亲密接触，作为教师我们记录下这幅暖心的场景。教育就是爱的交流，这份爱的力量就如同吴冠中笔下的小舟，载着孩子驶向远方，也如同方程的解，解着生活中那些家庭的亲情，让孩子们感受到爱的伟大，也如同英语学习中精彩的游戏，今天就是一场欢乐小小的盛宴。 合影，共同留下学生、家长、教师一起为教育而交流的画面。相机定格照片的时候，也在记录我们在2020年11月，我们共同思考的问题，就是如何教育好孩子，如何好好教育孩子，这个问题一直萦绕在我们的心头。让我们一直跋涉探索，也是我们所有教育人执教无私的追求与付出。 难舍，会议画上句号。句号的前面是我们的课堂，是我们的思考。句号的后面，则是我们要翻开的崭新的篇章，揭开新的一页，我们对于明天的期待，对于未来的思考。看着家长们带着收获，带着感动走出教室。我们的内心也在满足，也在奋发，我们要做更好的教师，我们要教出更好的学生。 　　十年树木，百年树人。在我们教育的过程中，处处都是旖旎美妙的风景。在众多日子中，11月19日是平凡一日，但是又是我们值得记住，让我们从心出发的日子。 ——写在结尾