. <p> 心守一抹暖阳，静待一树花开。11月19日下午，临汾市育红小学、八一小学组织开展了“问题引领式主题研训”联合教研活动。此次活动特别邀请了临汾市教研室主任李霞、尧都区教科局正科级督学宋卫平及LX名师工作室的四位名师莅临指导。</p> 活动安排 <p> 为了不断更新基础教育理念，突破原有教学模式，拓展小学校发展新思路、挖掘小学校成长深潜能，将过去归零，萌发育红、八一新生命，此次研训活动共分为三大板块。</p> 一、主题研讨课 语文学科 <p> 语文学科的研训主题：“语文要素如何在阅读教学中落实”，研讨课例：由育红小学刘文华老师执教的六年级上册第八单元《少年闰土》。刘文华老师对《少年闰土》的文本进行了多角度解读，让学生在各种形式的朗读中深刻体会“闰土”的形象，并对人物的描写方法进行总结。</p> 数学学科 <p> 数学学科的研训主题：“如何利用具体实例认识几何图形”，研讨课例：由育红小学田丽莉老师执教的四年级上册第八单元《认识射线、直线和角》。田丽莉老师根据中年级学段特点，采用“实体教学法”，生动有趣地将“直线、射线和角”的认识进行落实。</p> 英语学科 <p> 英语学科的研训主题：“如何落实英语学习中的礼貌用语”，研讨课例：由育红小学韩泽慧老师执教的六年级第六模块第一单元《You‘ve got a letter from New York.》。课堂中，她与学生积极互动，展示了活泼开放式的教学特点，整节课气氛活跃，收效显著。</p> 二、 名师议课 <p> 临汾市教研室李霞主任就语文课例高屋建瓴地指出当前课堂教学中存在的一些问题，尤其是在对统编教材编排理念认识，及本堂课中“借助资料理解课文内容”语文要素的具体落实方面，都为我们一线教师指明了学习和改进的方向，且再次重申语文教学一定要落实好“工具性与人文性”的统一。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">临汾市教研室主任李霞</b></p> <p> LX名师工作室成员苗越、李勤，分别从“梯度性理解课文内容的分层目标”设置和“语文教学中落实语文要素的不同方法”等角度进行了点评和指导，充实了教学策略，令与会教师受益匪浅。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">LX名师工作室成员苗越</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">LX名师工作室成员李勤</b></p> <p> LX名师工作室成员刘阿娟老师对此次数学研讨课进行了深入浅出地讲评。刘老师指出，数学课堂务必要严谨课堂用语、创造性地使用教材，把课堂还给孩子，多给孩子时间空间，真正让学生发挥学习的主体性作用。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">LX名师工作室成员刘阿娟</b></p> <p> LX名师工作室成员魏鹏娟老师对此次英语展示课进行了讲评。她指出，“学英语“就是“说英语”，英语课堂中教师首先要有地道、流利的口语，做一名会讲课的英语教师，就要不断思考、深入研读教材，要学会抛砖引玉、举一反三。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">LX名师工作室成员魏鹏娟</b></p> 三、讲座引领 <p> LX名师工作室成员刘阿娟、魏鹏娟、苗越、李勤四位名师分别与大家讲解了此次观课体会，并对三大科目的教学经验进行分享。</p><p> 教研室李霞主任提出，新时代教师应以习近平总书记对新时代教师殷殷期待为目标，不断学习，努力做新时代“四有”教师。她讲到，“临汾市LX名师工作室”旨在做最真的研究，成最好的老师！工作室愿与每一位老师在名师成长之路上携手同行，专业成长，共同进步。同时，她也为我们明确了，作为新时代的教师应有发展意识、人本意识和学习意识，要将“以人为本、读书为重、能力为根、素养为魂”作为我们课堂的终极目标，着重强调了“小学校也可做大文章，小学校更要找大思路”。</p> . <p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”通过此次活动，两所学校明确了今后的发展目标，奠定了教育工作前进的方向，点燃了全体老师奋进的热情！我们坚信，在新时代教育理念的带领下，育红小学和八一小学定能越走越远，越走越强！</p>