<p> 为了充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用，搭建城乡幼儿园互助交流的平台，萍乡市第三幼儿园一行4人在焦金英园长的带领下于2020年11月17日来到了上栗县彭高镇中心幼儿园开展送教下乡活动。此次活动得到了上栗县教育局领导的高度重视，县教育局副局长林招中等领导及上栗县所有公办幼儿园园长、教师共计70余人深入活动现场观摩优质课、参与集中研讨活动。</p> <p> 教学活动作为幼儿园三大板块活动之一，在促进幼儿发展方面发挥着重要作用。在幼儿园教育教学实践中如何遵循幼儿年龄特点和发展规律开展教学活动、将游戏贯穿教学活动中呢？萍乡三园在此次送教下乡活动中展示的两节集体教学活动在一定程度上针对这个问题给出了自己的回答。</p> <p> 杨晶莹老师原创设计的大班美术集体创作活动《青蛙好朋友》从“蝌蚪变青蛙”说起，引导幼儿用“全局的眼光”观察一只完整的青蛙，用“聚焦的眼光”观察青蛙局部的特征——鼓鼓的凸出的圆眼睛、体操运动员般的姿态、鼓起的气囊，用“童趣的眼光”观察举着雨伞的青蛙，由此帮助幼儿唤醒、提升关于青蛙的丰富经验，为后期的自由创作活动做好充足准备。接着，在杨老师详细地介绍了青蛙的制作方法后，孩子们开始着手用超轻黏土制作各具特色的“青蛙好朋友”。瞧！小朋友们认真地搓圆、压扁、搓长、组装，大胆创作，独立完成了属于自己的作品，有的孩子还给“青蛙好朋友”生活的池塘添置了荷叶、荷花等。整个活动在孩子们制作青蛙、摆放青蛙、互相欣赏青蛙、再次制作作品的过程中自然结束，将欣赏交流巧妙地融合在活动过程。</p> <p> 肖金辉老师执教的大班音乐游戏活动《雕像博物馆》带领小朋友逐个“游历”“大大馆”“矮矮馆”“圆圆馆”“扭扭馆”，引导小朋友即兴地用身体做出相应的动作；接着完整地伴随音乐听信号即兴改变动作；最后通过雕像与雕塑家的游戏让小朋友通过操控他人的身体摆出形态各异的雕塑造型。活动中，小朋友们创造性的表达带给大家惊喜。</p> <p> 教学活动结束后，我园的两位执教老师结合各自活动与在场的同仁们进行了交流，结合教学活动脉络图对活动设计、活动推进做了细致介绍，并在此基础了进行了深度反思。两个教学活动都充分体现了教师对幼儿现有水平的接纳和尊重，活动实施过程中花费了很多时间来帮助幼儿梳理、丰富、提升经验，例如，《青蛙好朋友》中对青蛙各个角度的观察，《雕像博物馆》中对“大”“矮”“圆”“拧”等4种典型身体动作的提炼。两个活动都充分地让幼儿在直接感知、动手操作、亲身体验中获得经验，调动了幼儿的多感官通道参与学习，将游戏性、活动性贯穿活动始终。</p> <p> 此次送教下乡活动在热烈的氛围中接近尾声，但我们的交流仍在继续，让我们一起期待幼儿教育更美好的明天！</p>