小初衔接促双赢，有效对接共发展

薪如

转眼，曾经稚嫩的孩童即将步入初中，“小升初”成为了家长、孩子和老师们最关心的话题。为了让每一个小学毕业的孩子都能从容地面对中学生活，云南师范大学附属学校小学部联合中学部一起开展了“小初衔接联合教学研讨活动”，希望能够摸索出“小初衔接”的有效途径，打通“小初衔接”教育教学的壁垒和盲区，为孩子们创造更好教育教学资源。 　　云南师范大学附属学校是一所集小学、初中和高中为一体的全日制学校，本身就具备研究“小初衔接”课题的优势，学校领导都非常重视本次教研活动，李幼芹校长亲临现场指导，小学部执行校长范淑敏和中学部执行校长姜萍，也积极参与本次活动。 数学组 　　2020年11月19日上午，小学组和中学组的老师一起在小学部五楼阶梯教室进行联合教学研讨活动，由小学老师朱颖怡和中学老师吴凤林，带来六年级数学上册《圆的面积》这一课。 　　朱老师通过形象直观的教具演示，让孩子们在边演示边说的过程中，了解圆面积公式的形成，进而理解公式表示的意义，整节课讲练结合，使学生既学到知识又学会了运用。 　　吴老师注重启发学生的思维，在小组合作的过程中，多角度多形式地让孩子经历圆面积公式推导的过程，充分利用现代化教育技术，给予孩子们更多的素材，激发孩子们的探知欲，让孩子们的思维不再局限于课本，而是发散得更为广泛。 　　两节课后，中小学的数学老师们进行了激烈的讨论，每一位老师都若有所思，受益匪浅。 　　同时，小学部顾问陶德明老师总结道：《圆的面积》这一课，需要学生掌握公式的推导，公式的意义，公式的运用，真正做到让学生一课一得。陶老师指出小学阶段学生处于形象思维的阶段，而中学更加注重抽象思维，中小学各自偏重有所不同，基于学生的实际情况，需要找出中小学的结合点，知道高段如何向中学靠拢，而我们小学老师应该站在更高的角度去思考上课。 　　中学部执行校长姜校长也对我们中小学数学老师提出更高的要求：重视学生的核心素养，学生不仅要会运用知识，思维也要有所扩展，要学一点会一类。对于数学概念，第一把概念讲精准；第二把概念讲深刻，揭示概念本质，充分利用现代化教育技术，给予学生更多的素材，用归类思想解决问题。 语文组 　　2020年11月20日上午，小学组和中学组的老师们再一次聚集到小学部五楼阶梯教室进行第二次联合教研，由小学老师马鑫和中学老师侯瑞丹，带来统编版六年级语文上册的课程——《伯牙鼓琴》。 　　课前，孩子们用朗朗的古诗吟诵将大家带入了古诗文的世界，马鑫老师顺势而导，自然引题，配合着优美的古琴乐，入情入境，营造了浓浓的学习氛围。在马老师的课堂上，不仅有学习方法的归纳总结，还有情意相通的朗朗书声，更有其乐融融的师生互动。孩子们在初读，品读，悟读中层层深入，从“高山流水遇知音”到“破琴绝弦祭知音”中，感受到了艺术之美，体会到了知音之情。 　　上课之初，侯老师邀请同学们一起朗读《伯牙摔琴谢知音》，把孩子们带进了春秋时期，走进了《伯牙鼓琴》的故事。侯老师教学思路清晰，从“初读课文，读准字音”到“理解文意，读出节奏”再到“品词析句，读出情感”层层深入，循序渐进。侯老师知识渊博，不仅教会了孩子们理解文言文的方法，也渗透了词类活用、语法知识，拓展了课堂的深度。 　　课后，王朝庭老师和杨冰老师针对今天的课堂进行了精彩的点评。王老师提出我们举办这次“小初衔接联合教学研讨活动”是为了看清小学和初中教学的差异性，我们要互相学习，互相促进！老师们目标定位准确，方法作用得当，学生积极参与，课堂流畅灵动。每个学段都应该思考各自的侧重点，要关注学生掌握的哪些方法？学会了哪些知识？达到了什么高度？王老师的点评引发了在场所有老师的思考，给老师们指明了前进的方向。 　　在杨冰老师激情洋溢的评课中，我们深切感受到了一位优秀老师对教育工作的热爱。老师们在“共研，共学，共进”的良好氛围中互相学习，共同进步！老师们在教学中深入挖掘，读懂教材，用脑力、眼力扎根课堂，用极大的情怀感染学生，于平凡的字里间发现文章的不平常之处。 　　小学部执行校长范淑敏校长全程参与教研，她对本次活动的成功开展给予了肯定，也对老师们今后的教学提出了要求：“希望老师们在教学中既能突出各学段的特点，又能做好小初衔接，让孩子们毕业后能尽快融入初中生活。老师们要不断思考，不断提高专业素养，明确小学阶段的核心是‘打基础，养习惯，激兴趣，促发展’。教孩子六年，就要想到孩子的九年、十二年，为孩子的终身发展奠定好基础！” 　　这次小初衔接联合教学研讨活动是一次成功的尝试，也是一场全新的教研之旅，后续老师们将继续探讨研究。俗话说：“好的开始是成功的一半”，云南师范大学附属润城学校将继续本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”这个初衷，积极探索实践“小初衔接”课题研究。衷心地希望能通过这一系列实实在在的教学研讨活动，促使“教与学，师与生”尽早尽快地互相适应，真正让孩子们受益，让家长们放心，让老师和学生在教学实践中如鱼得水，无缝对接，促进学生持续和谐幸福的成长！ 云南师范大学附属润城学校小学部与中学部联合出品