<p> 著名儿童教育家蒙台梭利提出：在儿童内心里有一股无法抑制的动力，驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，以一种惊人的方式自然而然地吸收学习，当一种热情耗尽之后，另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。</p><p> 很多时候我们会对孩子们表现出来各种蛮不讲理、语出惊人的行为感到不解，其实那是孩子进入了“敏感期”的表现。</p> <p style="text-align: center;">3-4岁（小班）孩子敏感期</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.色彩的敏感期</b></p><p>特点：对五颜六色的东西充满好奇，喜欢不同颜色的搭配，开始对涂色活动乐此不疲。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.执拗的敏感期</b></p><p>特点：这个阶段的孩子经常把“不”挂在嘴边，想要大人按照他的想法来，否则就会情绪化。还会经常发脾气，被大人认为是“任性”、“胡闹”。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.藏、占有欲的敏感期</b></p><p>特点：孩子开始对“我的”、“你的”有了自己的概念，对自己感兴趣的事物具有很强的占有欲，不愿意分享。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.诅咒的敏感期</b></p><p>特点：孩子喜欢说“坏妈妈”、“臭屁”，大人听到这些词语后反应会很强烈，孩子开始发现这些负面语言的力量，逐渐喜欢使用坏话来表达自己的情绪。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5.语言的敏感期</b></p><p>特点：孩子开始喜欢模仿周围人说的话，可能还会时不时蹦出大人都难以置信的一些成语。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">6.追求完美的敏感期</b></p><p>特点：“今天穿的衣服颜色不对，我不要出门”，“没有把鞋子放到床的左边，我不能睡觉”，诸如此类的问题开始爆发，孩子做事要求完美，开始对吃、穿、用的物品逐渐有了自己的评价标准，对外界的评价非常敏感。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7.剪、贴、涂的敏感期</b></p><p>特点：孩子的动手能力强，对剪刀、画笔、胶水等工具爱不释手。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">8.逻辑思维的敏感期</b></p><p>特点：这个年龄的孩子充满了好奇，不断追问“为什么”，“为什么男孩子上厕所要站着？”“为什么天是蓝的？”“为什么……”当你回答了一句之后，紧接着又会问为什么，打破砂锅问到底。在一问一答中，孩子逐渐出现了逻辑思维。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">9.延续秩序的敏感期</b></p><p>特点：从2岁半左右开始，孩子开始有非常强的秩序感，用过的玩具要归位，毛巾一定要放整齐。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10.交换物品的敏感期</b></p><p>特点：这个时期的孩子非常喜欢一对一交换东西，完全不在乎东西的价值是否对等。</p> <p><br></p><p> 敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，家长和园所老师应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别机会。</p><p> 在孩子成长的敏感期，其实很多时间都是在园所度过的，老师和孩子情感的交流会让他们感受到安全，同时也感受到自由，以及对自己生活的掌控。</p> <p>智苑育桐幼儿园和您一起为孩子的健康成长保驾护航！</p><p>2021年春季新生摸底工作火热开启！</p><p>咨询热线：杨老师：18986210762</p><p> 熊老师：18971365230</p><p><br></p>