记一次活动实践作文课

红藕香残

这是一堂活动实践作文课，我从校园捡了很多美丽的树叶、红红的柿子，还录了鸟鸣声，拍了很多美照。学生捡了憨憨的柚子，也捡了柿子和很多多彩的秋叶，教室里装满了秋天。学生又去实地观察，去触摸，去尝，去感受。写出来的作文言之有物，有声有色有味。笔触细腻温婉，感情像秋叶那么美丽。 校园觅秋郭家慧漫步校园内，迎面吹来阵阵桂花看，清凉的秋风吹过脸颊，我这才发现，秋来了。 学校内处处都开满了桂花，远在十里外都能闻见桂花清香，微风一吹桂花纷纷落下犹如下了一场桂花雨。校门口的无患子树胜似一座高楼，顶端上的树叶子红的似火，而下端则绿如盛夏，形成了红绿的渐变色，好似天空和大地一般衔接的那么自然。那么纯粹而围栏旁的杜英则是将红绿交杂的，放眼望去只瞧见满树的葱郁，看不见一经秋的气息，但走近一瞧绿叶中参杂着许多红。有的还没红透，有的红透了则会飘落下来，它们做到了“生如夏花之绚烂，死于秋叶之静美”。校国内的秋没有太多的金黄，却有太多葱郁，即便是枯黄的叶子也残留儿分青色。 每每清晨来到校园，树上到处都是鸟，他们也正欢快着开着自己的联欢会，更会让人不禁以为现在是春天。校园内的秋风温柔而肆意，它会温柔的抚摸你的脸颊，拂过你燥热的心灵。它肆意的吹起满地的落叶，吹落还未红透的叶子，它会以雷鸣不及迅耳之势扫过你的身，在你懵懂的转过头时无影无踪。 我喜欢校园内的秋，并非仅仅它的美，因为在它身上我看到了四季的影子。初秋时，夏季的余热未消，在为秋日的到来而欢喜之时，不免怀念起留有影子的夏。中旬，春天的气息逐渐浓厚，鸟儿也常来做客。到了深秋，天气转凉，不得不令人联想到寒冷的冬季，春秋皆是刺激的纽带，但我对于秋，总是抱有偏心之意。 我依慕春夏，留恋于冬，却又与一朝一夕，爱惨了秋。 校园觅秋 冯家欣 日历翻过了一页又一页，秋风吹了一阵又一阵，恍然发现，秋天已过了一大半了。 走出教室门口，叽叽喳喳的鸟鸣声不绝于耳，迎着秋风在校园里奔跑的学生，在树杈间跳来跳去的松鼠，这样看来，秋天也是很生机的啊。也许是一时兴起，我和几个同学慢慢踱步到树丛间，满地都是树叶。看着一片片的银杏叶和无患子叶，忽然想起泰戈尔的一句很美的话：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”美到极致之时，悄无声息地落下。捡起一片树叶，仔细观察，它是深橙色和淡黄色渐变交错的，也还有点点青绿点缀，哦！这原来是一片夏天到秋天过渡的一片叶子啊。它承载着夏天的生机和秋天的悲寂，带着夏天的青涩稚嫩迎来了秋天的沉熟稳重。仔细看，上面还有些许似被火烧过的小洞，或许，树叶也会浴火重生，涅槃生长。 走得再里面一点，耸耸鼻子闻一下，有一股子瓜果的香气。柚子和柿子高高得挂满了枝头，满是黄澄澄、金灿灿。秋天果然是个丰收的季节，让人不禁感到充实和满足。 再仔细一听，茂密的树丛间清脆的鸟叫此起彼伏，东一处，西一处地应和着，一支秋天的乐团浑然天成。 这个秋天，再过不久就要结束了，就用这最后一段属于秋的时间细细去感受，慢慢去体会校园内这如此可爱的秋天吧。 校园觅秋 徐烨霖闲暇时刻，漫步在校园中。在这金秋时节，空气中仿佛都弥漫着一股秋意。 走着，走着……在小路上。一株又一株，一簇又一簇桂花熙熙攘攘地挤在枝头。一阵风轻轻拂过树梢，沙沙作响，像一段和谐优美的旋律，又像有一位少女在耳边低吟浅唱。一股极淡却又让人难以忽略的花香随着风在空中飘散。醉人心脾，飘落下的桂花在空中打着旋儿，像一位芭蕾舞者在尽情地舒展身姿。每一片花瓣好像都与人心有灵犀般飘落在恰到好处的地方，形成一副五彩斑斓的画卷，涂抹着秋的魅力。 走着，走着……路过一片密林。抬眼望去，密绿的树林中夹着一抹阳光。秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。一条弯弯的鹅卵石小路延伸到深处，路旁满是各种各样的树，放眼望去，将绿的，黄的，红的尽收眼底。这片林子像被秋格外眷顾似的，精心地泼洒上独特的色彩。同一棵树上的叶子，有的如火般耀眼，有的如翡翠般透亮，如艺术品般散发着秋的气息。 走着，走着……沉醉其中。飘在空中，无处着陆的心在这大自然的魅力中沉静下来了。渐渐地，我听到了看到了平时没有注意的东西。一群鸟儿在头顶的枝条上欢快的跳跃，不时发出愉快的鸣叫声，此起彼伏。咦，怎么有一个黑影正拖着长长的袋子在枝头上蹿下跳。定睛一看，原来是一只可爱灵巧的小松鼠。瞧，还捧着松子在向我打招呼呢。 走着，走着…… 走进秋的怀抱。