<p> 为切实落实构建生态课堂的教学理念，完善学习方式，拓展学习时空，倡导自主探究、使学生真正成为学习的主人。九江出口加工学校立足于课堂教学改革，把学习的主动权还给学生。</p> <p> 每周周三的下午，九江出口加工区学校坚持为孩子们搭建展示平台。让孩子们通过学科内容的展示，积极主动去探索，培养孩子主动学习的能力。</p> <p> 11月18日下午，四至八年级的同学齐聚学校汇报厅。开展了语文文本诵读和主旨探究展示活动。文本内容涵盖了小学之初中的各类文体，有散文《搭石》、《春》，诗歌《少年中国》，文言文《孟子》三章等。孩子们通过声情并茂的诵读和情景剧表演展示了文本内容，同时讲述了文本主旨和思想内涵。</p> <p> 各班级同学对于本班级的展示进行了总结和反思。</p> <p>《搭石》课文情景展示</p> <p>教师反思和点评时指出各自班级的不足，同时也赞许了优秀班级的展示。</p> <p> 活动最后魏安霞副校长做了总结，她对同学们的表现表示赞扬对老师的辛苦付出表示感谢。同时也对老师和同学们提出了两点希望，希望更多的孩子积极展示自己，希望老师们坚持“高标准，严要求”积极锻炼和培养孩子的自主学习能力。</p>