<p> 今天是2020年11月19日。清早，一推开门，正如自己预料的那样，天地之间白茫茫的一片，还有些许雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来。来不及欣赏这银装素裹的世界，便开始了新一天的工作。</p> <p> 男孩子们自告奋勇地为师生们开辟出一条条通道。他们昂起头骄傲地说:“还得生男孩，关键时候有用！”看着他们冻红的手和脸，既心疼又欣慰！于是思绪又回到了初见他们时的情景……转眼间，他们已完成了从小男孩到男子汉这个过程地蜕变。我喜欢听到他们跟我比个子时说的那句:“尚老师，我们比你高了！”</p> <p> 由于积雪较深，孩子们行走不方便，于是我们第一次将课堂变成了“食堂”。孩子们兴奋地说:“这是咱们第一次在班级吃饭，真有纪念意义！”于是，手里的面包和牛奶就变得格外香甜！</p> <p> 扬扬洒洒的雪花，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬飘落下来，让人们真切体会到冬日独有的乐趣。于是利用这个机会，我们开展了一次关于“雪”的实践活动。</p> <p> 自古以来，“雪”一直都是文人墨客笔中必不可少的吟咏对象！于是我们所设计的第一环节是:古诗词展示。</p> <p> 感兴趣的同学，自己搜集古诗，找到自己喜欢的，就工工整整地抄写在方格纸上，并在晚自习时朗诵给大家听。这时大家才发现，原来描写“雪”的古诗这么多！</p> <p> 在和孩子们的闲聊中，说到了那么多的雪花竟没有一片相同的，于是突发灵感，结合我校传承传统文化的理念，我们确定了本次活动的第二个环节:“创意”雪花展示。</p> <p> 规则就是利用剪纸技术，剪出自己心中独一无二的雪花。刚开始时，大家从网上搜索了剪雪花的教程，所有的“雪花”千篇一律。于是我鼓励大家，要有创意，与众不同才好！所以，大家开始了自己的创造过程。</p> <p> 他们管这个过程叫“随缘剪”，也就是剪的好不好看要随缘。我走到张思蕊旁边，她用颤抖的手，边打开“雪花”边说到:“老师，保佑我吧！”当一片漂亮的“雪花”展现在我们眼前时，我们无比激动！</p> <p> 近距离地看一下我们的“雪花”吧！</p> <p> 接下来这些是琪琪格的专辑，她的创意“雪花”可收获了不少粉丝！</p> <p> 这些都是自愿当她的小模特来展示的！孩子们特别爱这个环节！</p> <p> 第三环节:我是小小摄影师</p> <p> 规则是:我把手机交给有兴趣的同学，他们去寻找自己喜欢的景色进行拍摄。</p> <p> 晚自习时，这些小摄影师把自己的拍摄意图和拍摄过程中发生的事讲给大家，有的还虚化背景呢！</p> <p> 这是王颖、王孟禹和刘檬合作拍摄的小视频，还自己添加了音乐呢！我们都觉得这个音乐和视频很配！</p> <p> 请大家近距离欣赏这些作品吧！</p> <p> 一天就这样结束了，相信此时的孩子们都已进入了梦乡，也许他们的嘴角正在微微扬起，也许因为劳累早已鼾声四起……此时的我已整理好今天发生的事，于是就有了这篇“记2020年的第一场雪”。</p>