<p> “问题即课题，教学即研究，以研促教，科研兴校”是郁光小学路晖校长一直以来倡导的，为更好地推进课题研究工作进程，提升我校教师科研能力。在初冬飘雨的寒日里，11月19日下午，我们十分有幸邀请到区教科所贾玉芝所长和崔瑛主任，莅临我校，指导课题工作，为我校课题组成员传道授业，答疑解惑。</p> 督导面塑课程 <p> 为督导我校市级攻关课题：“聊城面塑”在小学的传承教育研究，两位专家在王亚杰书记、张蕾校长的陪同下走进了面塑课堂，看到同学们以面为主料，用灵巧的双手塑造出的一个个栩栩如生的小动物和美丽场景，两位专家连连称赞，也对我们课题的扎实研究、有序推进给予充分肯定。</p> <p> 灿烂的笑容如花般绽放在每个人的脸庞，鼓舞着孩子们 积蓄力量再出发 ，把面塑这一非遗文化薪火代代相传，生生不息 。</p> <p> 每周四的下午是我校的多彩课堂，学生们的社团活动，其中面塑课根据年级的不同，开设了三个班，结合学生年龄特点设置不同的内容，本次开设的内容有：节气小雪、古诗配画《咏鹅》、动物造型（小老虎），此外还有和学科相结合的课文配画、寓言故事、图书中的人物造型等等，既加深了学生对知识的理解，丰富了学生的知识面，同时加强了学生的动手操作能力，还培养了学生的安静、细腻的行为习惯。</p> 课题指导引领 <p> 两位专家的到来，为我校的课题指明了方向，明晰了对课题研究的认知。两位专家同我校的负责教科研的许山山主任和近期即将结题的6个市级课题进行了座谈。会上，6个课题组负责人对课题的开展情况做了汇报，并提出自己疑惑，两位专家逐一针对每一个课题都耐心细致地进行指导、分析，并提出自己的建议，以及课题下一步的规划实施。</p> <p> 为学患无疑，疑则有进 。作为资深专家 的贾所长深谙此理 。她首先让我们每个老师理出思路，提出有困惑的问题 。</p> <p> 认真思考，大胆提问，每一位课题主持人都积极踊跃地把自己心中的困惑和比较棘手的问题如实汇报给两位专家。然后贾所长有的放矢，针对课题研究当中的疑难点把脉问切，不疾不徐，抽丝剥茧，一问一答，一点一拨，使我们这些门外汉逐渐领悟方法、掌握技巧、形成策略，内心成长 。</p> <p> 一直心存许多困惑的我们这些课题研究组成员，在两位专家的耐心、细致、专业的答疑引导，如拨云见日，又如醍醐灌顶。在场专心聆听的每一位老师都沉浸在沉思、梳理、质疑、倾听的课题研究的热烈氛围之中。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 。专家们的专业指导，高屋建瓴，参培教师受益无穷，收获满满 。</p> <p> 寒日虽冷，热情依旧，专家引领，研海泛舟。 美好的时光总是短暂的，但是我们在这寒冷的冬日里值遇温暖，汲取力量，定会遇见花开，遇见美好! 最后，我们用热烈的掌声对两位专家表达深深的谢意！教科研，我们一直在路上！</p> <p>编辑：邱兰苓 冯跃云</p><p>审核：张蕾</p>