陌上花开日 中原竞绽时——记“2020年中原区小学语文学科优质课评比活动”

中原小语

<p>  细雨生寒未有霜,庭前木叶半青黄。2020年11月18日,“中原区小学语文学科优质课评比活动”如期举行。协作组比赛中脱颖而出的二十一位佼佼者,带着经过精心打磨出的优秀课例,在区级优质课比赛的舞台上展示风采、芳华留香。本次活动共分三个会场同时进行。小学教研室张贵民主任莅临活动现场。小学语文教研室陈珂主任、白爱萍老师和沙园园老师带领三个评委组对每一位选手的表现进行客观、公正的评判。各校语文领导、区中心组成员、各校部分骨干教师全程观摩。</p> <p style="text-align: center;"> 第一学段(锦艺小学会场)</p> <p>  伴着初冬的微雨,区优质课第一学段比赛活动在锦艺小学拉开帷幕。白爱萍老师带领第一学段评委团队在评委席就座。</p> <p>本场比赛由淮河路小学李艺冰老师主持。</p> <p>七位参赛选手现场执教,各展风采。</p> <p style="text-align: center;">建设路第二小学袁晓晓老师执教二年级上册《风娃娃》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">百花艺术小学程璐老师执教二年级上册 《夜宿山寺》</p><p><br></p> <p>郑州市实验小学孙格老师执教二年级下册《我是一只小虫子》</p><p><br></p> <p>淮河路小学王雯雯老师执教二年级上册《狐狸分奶酪》</p><p><br></p> <p>育才小学的张琪老师执教一年级上册《明天要远足》</p><p><br></p> <p>伊河路小学吴惜言老师执教二年级上册《纸船和风筝》</p><p><br></p> <p>互助路小学吴洁老师执教二年级上册 《雾在哪里》</p><p><br></p> <p>  第一学段的七节优质课充分凸显低段教学的特点。课堂氛围轻松有趣,形式多样,寓教于乐。多彩的画面,动听的音乐,亲切的语言,有趣的游戏等方式激法了学生学习的兴趣。老师们在教学中目标明确,积极落实语文要素和课后习题。识字方法多元,激发兴趣,联系生活,扎实有趣。写字教学强调起笔、落笔、穿插、结构,并充分发挥了教师的指导和示范作用。参赛教师自然得体的教态、机智自如的应变、声情并茂的朗读、工整美观的板书、富有激励和启发的评价都令人印象深刻。</p> <p style="text-align: center;"> 第二学段(育才小学会场) </p> <p>  初冬寒雨绵绵,育才小学的课堂却温暖如春。区优质课第二学段的比赛在育才小学举行。张贵民主任出席活动。沙园园老师及五位评委前排就座。</p> <p>本场比赛由育才小学的许鸽歌老师主持。</p> <p>六节优质课课型丰富,精彩纷呈。</p> <p>郑上路第二小学咸宣宣老师执教三年级上册《大自然的声音》</p> <p>互助路小学岳媛老师执教四年级下册《白鹅》</p> <p>澜景小学沙晓明老师执教三年级上册《望天门山》</p> <p>郑上路小学王晶晶老师执教四年级上册《夏日绝句》</p> <p>锦绣小学赵清扬老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》</p> <p>伊河路小学的孙培培老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》</p> <p>  选手们语言简洁优美,教学过程扎实有效,根据中段学生的特点依据课标、教材和学情设计教学,力求在教学中落实语文要素和课后题。六位老师都重视朗读的指导,有层次有方法,并引导学生从诵读中体会情感。对学生学习方法的指导能够依托课型的特点。课堂上学生或静心感受文本的魅力,或入情入境畅所欲言,既掌握了语文知识,又受到了人文熏陶。参赛教师课件制作精美,板书清晰丰富,课堂机制运用得当,充分展现了扎实的基本功。</p> <p style="text-align: center;"> 第三学段(互助路小学会场) </p> <p>  冉冉晨雾重,晖晖冬日微。区优质课第三学段的比赛在互助路小学举行。陈珂主任带领着第三学段评委团在前排就座。</p> <p>担任本场比赛主持人的是帝湖小学的张园园老师。</p> <p>小小课堂,魅力无限。上午的五节课精彩纷呈,下午的比赛现场惊喜不断。</p> <p>育红小学金青老师执教五年级上册《忆读书》</p> <p>育才小学谢婷老师执教六年级上册《夏天里的成长》</p> <p>育华小学录帧老师执教六年级上册《书戴嵩画牛》</p> <p>伏牛路第二小学冯紫蕾执教五年级上册《古人谈读书》</p> <p>帝湖小学付真真老师执教五年级上册《四季之美》</p> <p>郑上路小学的郑一鸣老师执教六年级上册古诗《浪淘沙》(其一)</p> <p>伏牛路小学赵可老师执教五年级上册《青山不老》</p> <p>伊河路小学王应心老师执教五年级上册《四季之美》</p> <p>  本次参赛的八节高段优质课,课型多样,目标明确、环节清晰、以生为本。选手们重视单元语文要素和课后习题的落实,注重引导学生在阅读中把握文章的主要内容,理清文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟写作方法并迁移运用。八位老师教态自然,在教学过程中与学生平等对话,教学评价针对性强,时刻起到激励、提升的作用。</p> <p>  为期一天的中原区小学语文学科优质课评比活动紧张有序、精彩纷呈,选手们准备充足、自信满满,不仅展示了我区语文教师独特的风采和魅力,也向每一位观摩的老师们传递着新理念、新方法,启发大家在自己的教育阵地上获得新的收获与思考。通过此次活动的开展,选手们在比赛中成长,老师们在观摩中提升,孩子们的思维在课堂上飞扬。相信中原小语人,在未来的教育征程中,明确方向奋力奔跑,志将品质教育,开成一树芬芳!</p>

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