“家”在东方，“爱”在心中——东方学校小学部开展班级文化参观评比活动

小乔

苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》曾告诉人们：我们应努力做到，使学校的墙壁也说话。 东方学校自建校以来一直努力打造以“仁爱”为核心理念，以“家”文化为主题的班本文化，营造积极向上的班级正能量，通过文化来育人。 　　近日，东方学校小学部全体班主任聚集在一起，开展以“家文化”为主题的班级文化参观评比活动，在参观之前，由杜校长对此次参观评选提出要求。她指出，本次活动要本着相互学习、寻找差距、学会分享、共同进步的原则，要求老师们参观每班班级文化建设情况。 　　通过对班级文化评比的方式，动员老师和学生们一起为班级出谋划策，精心打造一个由物质与精神融为一体的班级文化氛围。评比过程中，每位班主任对各自班级文化的设计思路进行阐述，将亮点与特色大家分享。活动进行顺利，老师们收获很大，加深了对各个班级的认识和了解，同时也积累了很多优秀的创意和适合自己班级的文化展示方式。 　　从各个班的班级文化的展示与班主任老师的讲解中，体现了学校老师们对学生的关爱和期望。有的老师给学生的梦想插上了翅膀，有的老师创造了响亮的班级口号，还有的老师贴心的让孩子们把想说的话投进信箱中，保护了学生的小秘密，加深了与老师的感情。每一个小小的创意都隐藏着老师的爱与责任。 　　接下来就是我们有亮点、有吸引力、有爱的班级文化展示。首先是一年级以“我的梦想”为主题的班级文化展示。 　　孩子们的梦想是宝贵的，身为老师的我们要尽全力去守护、陪伴他们，完成每一阶段的进步。 　　有了我们的小小展示厅，学生们手工制作有了归宿，更加热爱动手了。 　　学生们用画笔装饰了我们的走廊和教室，不仅提高了学生们的参与感，同时也培养了学生们对班级文化的爱护。 　　接下来是卢老师向大家介绍班级学队的评选与管理方法。通过学队的管理，提升了同学们的规则意识，也增强了班级团结合作的氛围。 　　蔡老师介绍了班级中学生个人档案袋的使用过程，用小小的档案袋记录了孩子们成长的点点滴滴。让孩子们的成长看得见，留得住。 　　还有细心的高老师，让孩子们在寒冷的冬天不用出教室也能玩得开心，跳的高兴。不正是体现了老师们无时无刻都在为孩子们着想的心。 　　教室的每个角落都让人感到心旷神怡，整齐摆放的图书角，长势喜人的小盆栽。在这样的环境下读书、写字，同学们的心情也会不一样吧。 　　最后，怎么能忘了我们各具特色的板报呢。集文字书写，绘画装饰为一体的班级文化展示，不正是“使学校的墙也会说话”的体现吗。 叶圣陶先生曾说过，“教是为了不教”。众所周知，物质文化总有一天会枯竭，但班级文化却是生生不息的，他会成为支撑班级发展进步的支柱。虽说没有好的班级文化，班级也能成长，但没有好的文化的班级，却难以实现后期的自觉进步与发展。没有文化就好像没有灵魂，没有指引班级长期进步的明灯，因而无法获得牵引班级不断进步的动力。 相信有了老师们与学生们的共同努力，我们的班级文化一定也能成为一种指引，向着我们的梦想和目标前进。完成身为老师的使命，在学生追梦的路上助学生们“一臂之力”。