<p> “挥手作别秋，转身遇见冬”，在这暖意融融的冬日里，11月19日上午榜头中心开展了2020秋数学教学开放周研讨活动。此次活动在榜头何麓小学举行，全学区共有60多名数学教师参与本次活动。</p> <p> 第一节由榜头中心小学黄海群老师执教《7的乘法口诀》，课的一开始，老师通过展示同学们以前用七巧板拼成的图案，很直观的帮助学生展现了每个图形需要7个图形，不仅让学生在活动中不断充分、主动、积极表现自我，同时也注意用积极的语言评价学生的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心。在知识处理方面，能够用对口令，熟练口诀，以及根据星期数算天数，解决钢琴白琴键的难题等趣味方式，让学生在生活中体验，在体验中学习，在学习中感悟，从中学到了数学的思想，数学的方法，从而更深刻地认识到数学的价值。</p> <p> 第二节由榜头后堡小学王成智老师执教《分数的初步认识》，这堂课中，充分体现了让孩子们自己动手操作探究学习。王老师运用了学生动手操作来解决本课的教学难点内容，学生在探究学习中领会到了分数与平均分的重要关系。本课很好地处理了思考与操作相结合、手脑并用，让学生在动手中发现，在发现中探究，在探究中思考，在思考中提高，从而获得解决问题的知识和经历探究的经验。</p> <p> 第三节由榜头下明小学陈梅老师执教的是四年级《除数是整十数的除法》一课。陈老师能注重新旧知识的联系，合理设计复习题为解决新知做好铺垫。课堂教学中，陈老师能抓住教学的重、难点进行教学。在探索“除数是整十数的笔算除法”方法的过程中，让学生经历了“观察发现---提出问题---解决问题”探讨计算方法、总结方法的过程。课的最后还渗透了除数是三位数、四位数的除法的计算方法，抓住了数学的本质！</p> <p> 最后由谢新美教研组长组织课后交流研讨，听课老师们畅所欲言，纷纷表达了对这三节课的个人见解。</p> <p> 课无止境，研之则鸣，我们将继续前行，再次出发，发挥教研室的辐射、引领作用，为促进数学教研互动，做出应有的贡献。</p>