<p> 星辰班张佳琪小朋友—审美力</p> <p> 爱美之心人皆有之。审美不仅是一种直观感觉，也是一种心理感觉。审美观不是与生俱来的，而是在环境中通过有意无意的学习、训练逐渐形成的。审美观有高低之分，雅俗之别。教育的目的是让人们的审美趣味更加高雅。儿童学习审美力要进行全方位训练。从一出生开始就要为之创造美的生活环境和学习环境。成人的目的是培养孩子的审美情趣。</p> <p>张佳琪小朋友是星辰班的一位爱美的小女生。她对美有着不同的理解。</p> <p>蒙氏班环境是个温馨的家庭，张佳琪最喜欢在教室里摆弄一些花花草草。她最喜欢就是插花了，有点花高放有的花低放，通过不同的位置来展现一幅美丽的风景。</p> <p>在感官领域她也有不同的美感，花朵，粉红塔……</p> <p>日常生活领域中一串漂亮的项链</p> <p>张佳琪最爱的就是自拍了，活动的时候还和老师说“老师，你看我的发卡漂亮吗？上面有小兔子！”</p> <p>蒙氏班里的孩子通过不同的形式去理解美的含义，并将美内化成其健全人格中不可分割的一部分。孩子们用美的眼光看待生活和世界，世界也变得更加和谐、友善、友爱。</p><p>宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。</p>