<p class="ql-indent-1">班级文化建设是校园文化的重要组成部分，是一个班级班风、学风建设的重要体现，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。</p><p class="ql-indent-1">为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，优化育人环境，创建一个温馨和谐的教室环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，天王学校一年级开展了班级文化装饰活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">走进每个班级，都能感受到不同的文化氛围。一年级教室布置活泼灵动，色彩明丽大胆，充满生气，符合低年级孩子朝气蓬勃的特点。</p> <p class="ql-indent-1">当清晨的第一缕阳光洒在地面上，孩子们踏入教室映入眼帘的是《劝学诗》、《弟子规》，经过同学们灵巧的双手改造，它们成为了教室里一道靓丽的风景，也潜移默化地影响着同学们，使他们成为尊师敬长、乐学善思的人。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">再来看看这里，我们在这里领略到了“二十四节气”的不同特点。感受到了立春的生机勃勃；夏至的烈日炎炎；寒露的丝丝凉意；冬至后的数九寒天。</p> <p class="ql-indent-1">瞧，诗配画既让同学们积累了更多的古诗，又欣赏到了许多独特而富有诗意的画作。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">再来看看这些惟妙惟肖的“十二生肖”，聪明的同学们还给它们装饰了成语小尾巴，在了解十二生肖的同时又能学到很多成语啦！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">关注班级文化建设是每一个教育者，特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级有自己独特的文化氛围，让班级成为每一个学生愿意常驻的地方，是我们班主任工作必须要思考的。一次简单的动手实践，不仅使同学们从中受益，更重要的是营造了更适合孩子们学习的教室环境，让同学们在这样的文化氛围中更好地学习和成长。</p><p> </p> <p>编辑:史欣</p><p>图片来源:一年级组全体班主任老师</p><p>审核:张娟情</p>