“小区域，大作用”第三实验幼儿园区域活动美篇

文水县凤城第二小学附属幼儿园

太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们一群热爱幼教的老师们在努力着、奋斗着、奉献着…… 　　接下来，一起走进我们的区角吧！教室里面，是老师们精心布置的。首先来看看我们的背景主题墙吧！ 　　我们每个班都根据自己班孩子的年龄特点设置了不同的区域其中包括：建构区、阅读区、美工区、喝水区、益智区、角色区、植物角… 进区卡美工区      美工区是为孩子们提供一个自由欣赏和创作的小天地，在这个小天地里，孩子们按照自己的意愿和兴趣来表达自己的情感，享受活动的快乐……这就是我们宝贝们的美工区域！愿我们的宝贝们在这些区域里能够放飞自我，实现自己的愿望😊😊😊 益智区   益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，不知不觉比较了大小又区分了高矮；在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能，感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。 阅读区 　　“书香浸润童年，阅读丰富人生”，老师们根据语言领域的教育纲要，在教室一角为孩子们提供一个舒适的阅读环境和语言学习环境，为孩子们插上翱翔书海的翅膀。 建构区 　　建构区，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园…… 植物角 　　＂浅冬悄然至，风景仍犹存。＂冬天悄然而至，世界万物逐渐萧索，但在幼儿园内依然能够寻找到那样一抹让人移不开眼睛的美丽，貌似春姑娘并没有和我们说再见。让我们一起去追寻这份来自于植物角的独特美！ 角色区 　　为了让孩子们认识到健康的重要性，老师们还设立了医院区，让孩子们知道防疫从我做起，对医生有了进一步的了解，还激励孩子模仿医生在区域中看病，打针💉。从而让孩子们养成讲卫生的好习惯！ 　　每周我们的老师都会给孩子们的区域填充新的内容！老师们彼此互相学习，取长补短 　　区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，精神得到了愉悦，为此我们将会为孩子在今后的教育教学过程中投放更多的材料，培养幼儿的好奇心、求知欲……让孩子们在幼儿园区域活动中得到更广阔的空间和无限的机遇。