🌻进入新时代 开启新征程🌻

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　　从8月22日到今天，附小的师生已经在一起工作、学习了83天，在这83天的时间里我们附小人紧紧围绕学校“创阳光校园，育阳光少年”的办学目标，秉承三中精神引领，阳光教育 和顺发展的理念，求真务实，开拓进取。

加强以教师队伍建设为根本，在转变中提升。

树立目标

立德树人，师德为范；

教育大计，教师为本。

我们要打造一支热爱教育事业，钻研教育业务、乐于奉献教育的教师队伍。

个人计划

　　 每个人心中都有发自内心的，真正最关心的，一生最热切渴望达成的事情，当一个人为至高无上的目标献上无限心力的时候，它就是一种自然的、发自内心的强大力量。开学初每位教师撰写个人愿景规划、工作目标展望和个人学期教学计划。

深入课堂，了解教师教学情况

　　附小的教师来自不同地区、不同学校，有着不同的教育经历。为传授三中教育教学管理经验，同时深挖教师自身资源，开学初，学校领导带领大家深入课堂，了解每一位教师的教学状况，并利用每个周五下午的时间进行教育教学研讨。

我们开展了“首秀展风采 共绘新蓝图”教师课堂教学展示活动，展示课进行了一个月的时间，涵盖了各个学科的17节课，每位老师都精心准备，展示课结束后进行了说课、评课活动，对每位教师的课从教学设计、教学方法、课堂氛围等方面深入剖析，进行有针对性的指导，提高了教师教育教学水平。

了解学情，从学生实际出发，设定教学目标。

“零”起点教学

　　附小的144个孩子学习基础参差不齐，开学以后，我们要求教师一切零基础教学，从学习拼音到认识田字格，从学习写数字到10以内的加减法，无不从“零”开始。

进行质量监测，摸清学生状况

　　期中前我们进行了两次摸底考试，为了保证考出真实水平，学生考试的时候拉单桌占教室最大空间，3人监考，打乱钉卷，流水评卷。考试之后进行教情、学情分析，及时补差、矫正。

　　对分数低的学生特殊关注，从生活习惯、家庭环境进行分析，针对学习有困难的学生老师进行单独辅导，吃“小灶”，不让一个孩子掉队，在期中考试中，这些孩子有了明显的进步。

开足、开齐每一门课程

　　按照《国家课程标准》，配齐老师，开足、开齐、开好每一学科课程，《美术》《体育》《武术》《音乐》《道德与法制》《家乡》《健康教育》《民族常识》《科学》《校本》等，学生从各个学科中学习知识，接受教育，为培养全面发展的人奠定坚实的基础。

坚持以立德树人为根本任务，

将德育融入到教育教学中，

促进学生健康成长。

课程育人

　　发挥课堂教学的主渠道作用，将德育教育内容细化到各学科课堂之中。宫双城老师的校本课程“儿童戏剧表演”，成为附小的招牌课，课堂师生激情飞扬，寓教于乐，挖掘了孩子们的表演天赋，这是只有三中附小学生才拥有的独特的“课程福利”；袁月老师的《心理健康课》“校园红绿灯”，成为“铁东区校长心理健康培训”课上的范例；孙佳莹老师的《道德与法治课》，渗透着爱国、习惯养成、文明礼仪等教育内容。王佳姝老师的音乐课，有效的与语文相结合。我们还利用班会课对学生进行思想教育。

活动育人

　　学校利用各种时间节点开展主题明确、内容丰富、形式多样的教育活动，潜移默化的促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成。

　　学校组织学生参加升旗仪式，观看升国旗场面，培养爱国情感；开展“迎国庆 童心绘祖国”书画展，一幅幅图画展现了学生们热爱祖国的情怀，方方正正的中国字，象征着我们要做堂堂正正中国人！

　　 烈士纪念日，学校利用广播开展“缅怀革命先烈 弘扬爱国精神”纪念活动。同时，组织学生观看了吉林少工委录制的“传承红色基因 争做时代新人”四平战役纪念馆寻访活动视频，使学生了解家乡四平的历史。

　　利用中国少年先锋队建队纪念日，开展“启航新时代，永远跟党走”新队员入队仪式。经过队前教育、学生的入队申请，有55名学生加入少先队组织，成为附小第一批光荣的少先队员，庄严的入队仪式，让学生真正体验了少先队员的光荣与使命！

　　学校将中华传统文化教育融入到日常的教育之中。开学典礼上的“开笔礼”，每天大课间的拍拍操、跳跳操、古诗汇唱、声律启蒙等，寓说、唱、背、舞于一体，深受孩子们喜欢，既锻炼孩子们的身体协调性，又增强了体质。

　　中秋节开展吃月饼、庆团圆、读诗歌活动；重阳节开展“爱满重阳、孝润童心”活动，这些活动都融入了中华传统文化的元素。

文化育人

　　借助附小走廊文化由孙佳莹和王郁老师编写“成语故事集”，在道德与法治课上，每节讲解一个成语故事，使学生每次看到走廊文化图片上的成语时都相当于进行了一次励志教育。



管理育人

　　以《小学生守则》、学校的《纪律卫生评比细则》为准则，对学生进行良好的行为习惯养成教育。政教处每周公布纪律卫生评比结果，促进学风、班风、校风的形成。

　　开展“厉行节约，反对浪费”主题活动，通过开展班会、餐前背诵《悯农》等，教育学生爱惜粮食，杜绝浪费，养成厉行节约的良好习惯

实践育人

　　国庆节期间学校组织开展社会实践活动，孩子们走进大自然，体验农民丰收劳动的场景，参观四平战役纪念馆，培养学生的家国情怀。

协同育人

　　做好家庭教育，通过家校合作可以实现学校教育个家庭教育的共赢。学校利用家长微信群不定期转发家庭教育知识，希望这些内容能够帮助家长提高对家庭教育的重视。

安全工作

　　每天做好通风消毒测温工作，加强疫情防控及传染病的预防，通过广播对学生进行食品安全和秋季常见病宣传讲座、利用附小家长群以美篇的形式进行宣传。

学生每天上学放学都由教师站岗在指定位置监护，不留死角，保证学生安全，学生也能自然成排，路队整齐，有序的进出校门。

　　心之所向，素履以往，三中附小凝聚三中精神，如今我们已经站在历史更高的起点上，万般蹀躞，以梦为归，附小人在三中精神的引领下，定会努力汇聚智慧和力量，共同谱写三中发展的新篇章！