栾川乡第二中心幼儿园公开课大赛

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为促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周，我园开展了教师公开课观摩活动，这次活动的开展不仅加强了园内教师之间的交流和学习，也为教师们展示自我、锻炼提高教学能力提供了一个良好的平台。 本次活动开展之后，老师们纷纷踊跃报名，同时根据自己班级孩子的年龄特点和发展水平积极备课，用自己独特的教学方式给评委们留下了深刻的印象。 　　大一班的赵老师给小朋友们带来的是：科学活动《沉与浮》。在活动中引导幼儿对科学活动感兴趣，愿意积极动手探索，体验沉与浮的现象。能根据沉浮现象将物体进行分类。通过活动提高了幼儿的团结协作能力，渗透了环境保护意识。 　　大一班的王老师给小朋友们带来的是语言活动《我喜欢收集》。在活动中孩子们理解了散文的内容，并能根据画面内容进行讲述，也学会了用“我喜欢收集……”的句式进行散文仿编。 　　大二班的段老师，给小朋友们带来的是体育活动《有趣的轮胎》。通过体育游戏锻炼小朋友们的团队合作能力和听口令做相应动作的能力。 　　大二班的冰冰老师给小朋友们带来的是语言教学活动《魔术喇叭》。通过活动小朋友们知道了关心他人和得到他人关心的快乐。懂得了做事不能只想到自己，要为他人着想的道理。 　　中一班的侯老师，给小朋友们带来的是科学活动《认识蘑菇》。通过活动让幼儿知道蘑菇的构造、外形及用途，能区分食用蘑菇和有毒蘑菇的区别。培养了幼儿的观察力、判断力和口语表达能力。激发了幼儿喜爱蘑菇的情感。 　　中一班的左老师，给小朋友们带来的是语言活动《微笑》。本节活动让小朋友们知道了微笑能给他人和朋友带来快乐。孩子们还掌握了“xx愿意为xx做xx让他们高兴”的句式仿编句子。 　　中二班的陈老师，给大家带来的是健康教学活动《牙齿的秘密》。让幼儿了解到牙齿的重要性。使幼儿了解蛀牙形成的原因，并学会运用正确的方法刷牙，教育幼儿从小养成良好的口腔卫生习惯。 　　中二班的赵老师，给大家带来的是语言活动《路》。通过学习，小朋友们理解了诗歌中事物间的对应关系，并结合自己的生活经验尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编。 　　小一班的冯老师，给大家带来的是语言活动《小兔子找太阳》。小朋友们在课堂上认真倾听故事，感受故事情节发展的变化。理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 　　小一班的郝老师，给小朋友们带来的是健康活动《身体总动员》。了解身体的外部特征，知道它们的名称和作用，通过游戏来活动身体的各个部位。知道要保护好自己的身体。 　　小二班的李老师，给大家带来的是体育教学活动《抓老鼠》。在活动中小朋友们学会了手脚着地灵活地向前爬，提高了幼儿手脚协调运动的能力。 　　小二班的王老师，给小朋友们带来的是语言活动《水果歌》。通过活动让幼儿喜欢参与游戏，能遵守游戏的规则。学习用形容词描述熟悉的水果。 　　小三班的马老师，给小朋友们带来的是科学活动《小鸡出壳》。让幼儿了解小鸡出壳的生长过程，感知小鸡的外形特征。了解小鸡的身体结构，尝试用语言表达自己的认识。对小动物产生浓厚的兴趣，关心和爱护小动物。 　　小三班的张老师，给小朋友们带来的是美工活动《大怪兽》。通过活动让小朋友们掌握了揉、压、团、连接等方法。培养了幼儿的想象能力，让幼儿喜欢粘土制品，对粘土作品感兴趣。 　　小托班的樊老师，给小朋友们带来的是健康活动《豆宝宝》。幼儿在活动中认识各种豆类，并了解豆类的营养价值。让幼儿产生对豆制品的喜爱。 　　小托班的孙老师给小朋友们带来的是科学活动《袋子里是什么》。通过看、闻、摸、尝的方法了解各种美味的食物。 <h3>　　每位老师讲完课以后我们都会进行评课活动，评课是我们教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程,是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课、评课是幼儿教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。</h3>